电子白板在美术活动中的有效应用

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1、电子白板在美术活动中的有效应用　　摘要：儿童时期是人类艺术开始表现最好的时候，在这个阶段我们要对儿童进行完整的艺术教育，而美术教育是艺术教育最为重要的内容。电子白板在美术教育活动中的可视形象和色彩比较典型，与自然界和社会生活的美相互结合，通过鲜明的形象与强烈的感染力对儿童认识周围世界提供了合理帮助，并能有效的提高儿童的审美观。　　关键词：电子白板；美术活动；幼儿　　中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）22-0262-02　　我园《教师现代化教育手段运用性研究》是苏州市的重点科研课题，主要通过多媒体这个载体，把教学活动的有关内容相互结合直接作用在幼儿的

2、视听感官上，有效的完整的激发幼儿的学习兴趣。尤其是在幼儿园的美术教育中，独特的功能效果把孩子们引领到一个充满想象的艺术殿堂，为幼儿园的美术教育添姿增彩。其中，白板作为一种新的教育媒体，电子笔仿佛是一支马良的神笔，让幼儿“学”的更轻松、让教师“教”的更有效。　　一、创设教学情境，激发活动兴趣　　蒙台梭利曾经说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其溶入自己的生命之中。”5因此，环境对于幼儿的学习起着重要的作用。作为教师应为孩子创设一个能唤起幼儿兴趣的学习环境，让兴趣成为孩子最好的老师。而白板所具有的声像结合，图文并茂，使幼儿眼见形美、耳听音美，在充满

3、美感和智慧的氛围中，情感、美感发生共鸣和契合，大大提高了幼儿活动的积极性。如中班美术活动《爱心鱼》，白板课件把幼儿带入到一个充满童话色彩的海洋世界：在蓝蓝的大海里住着一群快乐的热带鱼，小鱼们整天无忧无虑地在海中玩耍，一天，一条漂亮的小彩鱼从这里路过，小鱼们非常羡慕它那身漂亮的鳞片，于是美丽善良的小彩鱼从身上取下鳞片送给了小鱼。大家你一片我一片，很快小彩鱼就把身上的鳞片全送给了小鱼，小鱼们看着没有鳞片的小彩鱼很难过。抒情优美的音乐以及感人的场面深深吸引着幼儿，这时老师在旁做引导：“要是小彩鱼能再穿上漂亮的衣服，该多好呀！你们愿意为小彩鱼做一件最漂亮的衣服吗？”孩子们异口同声地说：“愿意。”

4、于是老师结合白板，运用电子笔示范讲解有花纹鳞片的画法。孩子们的兴趣一下子就调动了起来，他们在快乐的环境中学画颜色和花纹有规律的间隔排列的鳞片。兴趣是最好的老师，白板的特殊功效，把幼儿带入想象、创造的空间。　　二、有效挖掘优势，拓宽创作空间　　1.丰富内容，发展幼儿想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”5孩子是想象的大师，他们在想象的空间中无拘无束，自由翱翔，因此教师要为孩子创设想象的环境。而白板的运用能帮助我们把无法实现的教学环境，给孩子们呈现出来，可以将远离幼儿生活环境中的事物及一些不易被观察、发现的

5、事物，进行真实的体现，让幼儿能更多的去了解一些很难直接接触的事物，这样使幼儿的认知经验不断丰富，同时也丰富了幼儿创作的灵感。比如：在大班美术活动《我居住的房子》中，我们事先通过网络下载了许多著名的建筑，幼儿们深深地被这些多姿多彩、各具特色的建筑所吸引，为他们进行艺术表现和创造提供了信息资源，同时还开发了幼儿的创作愿望，不一会儿，一幅幅造型独特、想象丰富的“房子”就展现在我们的眼前。　　2.再现展示，增强幼儿的记忆。幼儿美术教育除了模仿作品、创造想象外，还有再现。再现是幼儿心理发展上一个非常显著的阶段，幼儿美术活动中的再现即把储存在头脑中的形象通过绘画表现出来。因此，我们应该在幼儿对一些事

6、物的感性基础上让幼儿对周围环境感到熟悉，教师可以利用白板再现让幼儿去感知事物的变化，从而加深幼儿对事物和环境的充分认识与了解，使他们能够更好地创作绘画作品。如大班美术活动中的《大家来锻炼》，幼儿们在对于各项体育运动都有所认识的基础上，教师事先将不同运动员比赛的录象下载下来，然后在活动中真真正正的浮现在幼儿面前，这样可以在短时间之内激发幼儿的认识经验，给幼儿们独立思考和发挥创作的空间与机会。　　三、教学结构优化，提高教学效果5　　白板本身有较强的集成性，是能够将大量教学需要的不同素材进行融合的媒体资料，将图型、声音、画面和视频等有效集合在一个整体，还能对不同种类的信息进行综合处理与交互，能

7、够在使用中更加方便快捷。在美术教学中我们通过白板的辅助，有效地缩短了教学的时间，同时白板辅助教学可以不受空间与时间的制约，使很多看不见摸不着、看不清看不实的东西变得清楚明了。我们可以通过白板把抽象事物变为具体，这样能够增强教育的吸引力与表现力，进而吸引幼儿的注意力。如：在中班美术教学活动《漂亮的围巾、手套》中，我们采用白板辅助教学的技术，解决了由于教师示范挡住幼儿一部分视线的问题，同时解决了示范存在的速度慢、图像小、涂色费时的现象，