xx幼儿园庆祝端午节主题活动方案

《xx幼儿园庆祝端午节主题活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX幼儿园庆祝端午节主题活动方案　　端午节是我国的传统节日，吃鸡蛋、撞鸡蛋寄寓着人们对于生命的敬畏与崇信之情。下面是语文迷小编收集的XX幼儿园庆祝端午节主题活动方案，希望对大家有所帮助!　　【XX幼儿园庆祝端午节主题活动方案1】　　端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案

2、制定如下：　　一、活动目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　二、活动内容：根据幼儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：　　(一)知识分享　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。　　2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。　　(二)学习端午节的儿歌。　　(三)动手操作　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小

3、患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　(四)区角创设：　　1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。　　2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。　　张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。　　3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。(五)家长工作：　　1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包

4、)、咸鸭蛋等过节物品。　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。　　4.参加班级的包粽子等活动。　　三、活动过程及时间安排　　(一)5月27日(周六)安排家长从周六起，　　一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条，发给家长)　　(二)5月28日—6月2日(周一—周二)区角创设。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治

5、疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　(三)6月3日(周三)知识学习：1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。　　(四)6月4日(周四)学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。　　(五)6月5日(周五)品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。　　【XX幼儿园庆祝端午节主题活动方案2】　　为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢

6、乐、喜庆、祥和的节日气氛，我园将于端午节期间开展“我们的节日•端午”系列活动。现将活动方案制定如下：　　一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。　　二、活动时间：XX年5月27日　　三、活动内容：影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，

7、整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子、炸糖糕、端午歌谣传唱、观看端午节系列视频等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。　　2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生和志愿者进社区、养老院，开展清洁、节日慰问、培老人聊天、为老人洗脚等志愿服务，为孤寡老人、残疾人士等送去糖糕等，

8、陪他们共度端午佳节。　　3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。