依托新媒体资源建设和谐校园文化

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1、依托新媒体资源建设和谐校园文化　　【摘要】校园文化是学校精神文明建设的灵魂，高校新媒体资源是校园文化建设的新生力量，高等院校作为弘扬社会主义先进文化的主要阵地，依托新媒体资源建设校园文化具有重要的现实意义。本文从夯实新媒体传播基础、提高新媒体资源的引导和服务功能、进一步优化新媒体资源配置三个方面展开了新媒体形势下如何建设和谐健康校园文化的论证。　　【关键词】新媒体和谐校园文化　　【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）08-0001-02　　一校园文化的含义及作用　　校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以

2、育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。高校校园文化建设是社会主义先进文化的重要内容，当前，努力建设体现社会主义优越性、社会主义时代特征和高校特色的校园文化，使高校成为中国特色社会主义先进文化的示范区，对于推动高校文化建设的发展，促进高校精神文明建设和办学理念的创新，加强和改进大学生思想政治教育工作，促进大学生身心素质全面提升，具有十分重要的现实意义。　　1.校园文化的导向作用8　　校园文化体现了大学理念的核心内容，支配着高等教育的生存与发展，体现了高等教育的教学规律和发展规

3、律，制约着高等教育目标的确定和方向、教育内容和教学方法的确定和选择以及教育管理的价值取向。校园文化在这些方面显示了其卓越的导向作用，而这些影响是多方面、多层次的，其中最集中、最根本、最核心的功能则是对大学培养人才、促进人的全面发展，培养适应社会发展、满足社会需求、积极投身于社会建设的优质人才。随着信息化社会的到来，校园文化在网络等校园媒体的传播中不断丰富、不断创新，校园文化之间相互融合，对人才队伍的建设和培养也跃至更高的层面，大学与社会之间逐步缩小距离，形成“分享与互惠”的有利关系。　　2.校园文化的调节作用　　校园文化的核心内容是随着时代的发展、社

4、会的进步而不断发展的，不同的时期校园文化的重心不同。当今信息化社会的校园文化自然指向了信息化、媒体化、全民化、个性化和国际化。这种系统化、规律化的教育理念坚持以人为本为其逻辑起点和价值归宿，并作为衡量大学教育教学质量的标准，对于在教学过程和校园生活过程中学生形成的学术素养和道德品质给予正确的引导，对于出现偏差的思想和行为给予积极的纠正，对校园中不利于学术素养培养和思想建设的行为进行正向调节，为大学生提供良好的学习和生活环境，全面提升大学教育的教育理念和教学质量。　　3.校园文化的激励作用8　　随着社会发展的信息化、知识化，校园文化的数字化、媒体化趋势

5、也逐步加快，校园文化的发展逐步倾向于服务于实践、面向世界的可持续发展，即实用性、开放性、社会性。在校园文化的指引下，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观，广泛地调动学生的创造性和积极性，激发学生的创造力和实干精神，传承和发展具有丰厚的文化底蕴、非凡的思想价值、深远的社会意义的校园文化。　　二高校新媒体资源对校园文化的促进作用　　新媒体是相对于传统媒体而言的，虽然至今学界还未对新媒体的定义加以明确，但对其主要内容达成了共识，即新媒体是利用现代化的、先进的数字技术、网络技术和移动技术，通过互联网、无线通信网以及有线网络等渠道向用户提供信息的传播形态和媒

6、体，主要以各大网站、手机媒体、数字杂志、电子书、移动电视、博客、微博、微信、数字图书馆等为主要形式，被称为“第五媒体”。与传统媒体形式相比，新媒体资源具有信息快捷、使用方便等特点，在校园文化建设中独当一面，必然会引起校园文化的连锁反应，促进校园文化发生渐进式的变革。　　1.高校新媒体承载校园文化的核心内容　　在信息技术、通信技术和网络技术迅速发展的过程中，网络社会已经成为人类生活与工作的“虚拟空间”。当这种“虚拟”8逐渐被广泛化、普遍化、简单化，它也就变为一种真实存在，成为现实社会不可分割的一部分。高校新媒体作为网络资源的集合体，诸如微博、博客、微信

7、、学习软件、电子杂志等网络和手机媒体，凝聚了高校教育教学、组织管理、学生学习与生活的基本内容，成为当代高校发展的重要推动力。数字图书馆、数字电视等教学手段传播的及时性和广泛性，促进了其对校园文化的传播和引导，提升了校园文化建设的宣传速度和培育质量。高校新媒体在宣传校园建设及发展的过程中，无不渗透着校园物质文化的深刻内涵，行为文化的勇敢正义；在学校教学、科研、管理等领域传达着高校教学理念、组织管理和制度文化；在校风校训的宣传中，传递着高校以人为本、塑造高尚品德和美好心灵的精神文化。高校新媒体的虚拟性正是迎合了校园文化的无形性存在，捕捉了校园文化高屋建瓴

8、的统领作用，成为校园文化的传播媒介和物质载体。　　2.高校新媒体引领校园文化建设的重心　　随着时代的发展，高