浅论新课改下初中语文的教学改革与实践

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1、浅论新课改下初中语文的教学改革与实践　　[摘要]：自改革开放以来，中国重视教育事业的发展，不断推动教育事业的进步。近几年来，不断对教育教学事业深化改革，完善不足促其发展。其中我们要提到的是新课改下初中语文的教学改革与实践，语文作为一门语言专业性较强的课程，在日常生活中无处不体现，因此其改革成为必然趋势。此文就是浅论新课改下初中语文的教学改革与实践。　　[关键词]：新课改初中语文教学改革与实践　　近些年来，我国不断重视教育事业的发展，进行教育教学事业的改革，促进其进步。其中在新课改下对初中语文的教学进行了改革并付诸实践。在众多的学科中，

2、学生对语文这门课程的学习热情普遍较低，因此，语文教学的地位和作用逐渐下降，由此可见课改十分必要，而语文教学的课改是当务之急。此文就是浅论新课改下初中语文的教学改革与实践。　　一.我国当前教育模式　　虽然近几年来，我国不断推动教育教学事业的发展，但与先进西方大国相比，我国的教育教学事业仍是处于一个初级阶段，较为落后，尤其是从教学模式来看，不容乐观。5　　当前我国教育教学事业正处于爬坡阶段，为了教育教学事业蒸蒸日上，我国对当前的教育模式进行不断的改革。现阶段，我国的教育模式是怎样的呢？当前，我国的教育教学事业发展还不完全，教育模式比较落后

3、，仍是处于寻求正确发展方向的阶段。我国的教育教学模式仍是秉持着教师手拿课本教授知识，对学生　　进行填鸭式的教育，学生存在不主动预习，只是一味接受老师所教的知识，囫囵吞枣，结果就造成了，学生学习兴趣不浓，对知识理解不透彻，不能很好掌握，学习质量下降。这样的问题普遍存在于我国的教育教学模式中，本文，我们要进行探讨的是初中的语文课程教学，无疑，在初中的语文课程教学中，上诉提到的问题全都包含在内，因此对初中语文课程改革十分必要。　　二.学习语文课程的重要性　　语文课程作为一门专业性，工具性，人文性并存的语言类学科，对学生未来的发展起到了不小的

4、作用，学好语文，可以使学生具有适应实际需要的识字写字能力，写作能力，阅读能力，语言交际能力，实用性非常之大。因此学习语文课程很重要，此文我们进行探讨的就是初中语文课程的学习。在新课改的条件之下，对初中原有的语文课程教学进行深化改革，使语文这个工具型学科更加适应时代发展，发挥其重要作用。　　三.初中语文课程原有教学模式的弊端　　跟随国家发展教育教学事业的脚步，我国对初中语文课程的教学进行改革，那对其进行改革，首先要正视其存在的问题，下面我们就来了解一下初中语文课程原有教学模式的弊端。　　1.老师填鸭式的传授知识5　　在原来初中语文课程的

5、教学中，大多数的老师还是持续着以往原有的招牌式的教学方法，即填鸭式的教学方法，无论学生是否能够真正地接受，都将书本知识全部的向学生传授，学生就会出现囫囵吞枣的现象，对大量的不熟悉知识不能很好的掌握，从而对语文学习兴趣下降，并影响学习成绩。　　2.学生失去自主学习能力　　在原来初中语文的教学过程中，老师的单方面的教学，会使本来自主性就不高，自制力不强的初中生学会坐享其成，不动脑不动手的进行语文课程的学习，而是一味等待老师，这无疑是对初中生自主能力的抹杀。初中生就会在这样的语文学习环境中不断失去对语文的学习自主能力。　　3.课堂气氛压抑，

6、学生不活跃　　在原来的初中语文课程的教学过程中，存在着课堂气氛压抑，一片死气沉沉，学生不活跃的情况，老师常常唱着“独角戏”。这是因为老师与学生之间存在的只是一味的复制知识的关系，缺乏沟通交流。在语文教学的过程中，师生双方没有分享彼此的思考，经验知识，交流彼此的感情，体验与观念，没有行成共识共享共进。因此无法激发中学生对于语文课程的学习兴趣，调动不起来课堂气氛。　　4.课堂缺乏生动性，缺乏实践性教学　　枯燥无味的课堂也是令学生厌倦语文课程学习的另一方面。在原来的初中语文课程的教学课堂上，缺乏生动性，对课本知识的讲解仍是一板一眼老套的教学

7、模式，是学生产生厌烦心理，抵抗情绪，同时缺乏实践型教学，在初中语文的教学中不能只是关注课本，还应走出课堂，增加学生的实践经历，不但提高学生兴趣，更有利于初中语文课程的教学。　　四.新课改下初中语文的教学改革与实践5　　追随大国的脚步，我国不断发展教育教学事业，不断对原有的教育教学模式进行深化改革，在新课改下，初中语文的教学进行着改革与实践，为的是促其发展。在原来初中语文教学的过程中，存在着上文提到的种种弊端，这都是在新课改下初中语文教学改革与实践的环节中必须要解决的问题。　　1.老师改变原有的教学方式　　在初中语文的教学中，老师原有的

8、“填鸭式”的教学方法显然是行不通的，其中存在着大量的弊端。使学生无法真正将初中语文课本上的知识理解透彻，融会贯通，而是浅尝辄止的学习。　　2.培养学生自主学习的能力　　培养学生的自主学习能力，一直是我国发展教育教学事业所