学雷锋发言稿:学习榜样,学会感恩,懂得奉献

学雷锋发言稿:学习榜样,学会感恩,懂得奉献

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化学雷锋发言稿:学习榜样,学会感恩,懂得奉献  老师、同学们:  大家好!  我是高一(4)班的xxx,今天我代表校团委学生会向大家做主题为“学习榜样,学会感恩,懂得奉献”的发言。1963年3月5日,毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的号召,从此便开展了轰轰烈烈的学雷锋活动。几十年过去了,雷锋精神至今在我们心中永存着,并成为我们中华民族精神的一部分。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工

2、作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  上周一,校长在开学典礼中做了主题为“在优良校风中健康成长”的讲话,强调了一个学校的校风,将对学校方方面面的发展产生重大影响。市二中学在百余年的办校过程中逐步形成了“严谨、活泼、求实、进取”的八字校风,这八字校风体现出了我们市二学生的特点。作为如今的“市二人”,继承市二的优良校风并让其发扬光大,不仅是每个同学义不容辞的义务和责任,而且也与同学自身的健康成长密切相关。因此,沈校长希望我们全体市二学生能从关心集体关心他人和学校、待人接物彬彬有礼、对待学

3、习富有进取精神以及学会与他人合作这四个方面完善自身行为,从而更好地创建学校的优良校风。沈校长总结的这四个方面,是我们今后需要努力的目标。让我们一起向雷锋同志学习,贯彻这四个方面,更切实有效的将雷锋精神落到实处。  也就是在上周一晚上,“感动中国20xx年度人物”颁奖盛典在央视一套播出。在今天这个日子,我特别想向大家介绍那么一个名字:“微尘”。微尘,是青岛的一位普通的市民,他数次不留名向灾区大额捐款;微尘,是一个充满爱心的群体,频繁出现在青岛市各种公益活动中;微尘,是一个关爱他人的符号,以它命名的募捐箱、徽章走进岛城的大街小巷;微尘,是一段记录城市文明的历史,它的所有资料被青

4、岛市档案局永久收藏。他们来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微、寻找不到,又随处可见。他自认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。目前,青岛市红十字会受到的上千笔捐款中,很多捐助者都署名“微尘”。每一双充满善意的援手,每一张不同模样的面孔,都记录下一个共同的名字——“微尘”。做好事不留名,无私奉献,这难道不是雷锋精神的一种美好的延续吗?  在2月4日,寒假第二天,我校高一同学所组成的“蓝天下的至爱——万人上街慈善募捐”活动的志愿者队伍,为特困学生进行募捐。同学们分成许多小组,告知周围行人活动的内容。爱心不能用货币来衡量,无论行人们捐出了多少,他们奉

5、献爱心的精神都是值得弘扬的。作为志愿者之一,我觉得参加这样一个富有意义的活动,不仅是对自己思想素质的提高,更是一种爱的传播,把爱的种子撒满人世间。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  学习雷锋,不能停留在表面的宣传与口号。当我们切实的感受雷锋精神,就会发现,雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。雷锋同志,正是如此这般传达着自己的爱。正如雷锋所说:“人的生命是有

6、限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。我代表校团委学生会在此向各位同学发出如下倡议:  一、努力学习,扎实工作,学习雷锋的钉子精神  在如今信息爆炸的时代,新知识新技术日新月异突飞猛进,我们需要懂得甚至掌握的东西不断增加着;同时,社会对于我们青少年的要求也在迅速提高着。我们一定要像雷锋同志那样,处处发挥钉子精神,善于挤和善于钻,不断学习新知识,拓展自己;不断深入拓展已有的知识,充实自己。为今后全面建设小康社会,使祖国更加繁荣富强做出贡献。  二、关爱他人,关心集体,学习雷锋的奉献精神  雷锋同志帮助别人的事情,讲三天两夜也讲不完。

7、我们一定要像雷锋同志那样,甘于奉献出自己的光和热,向一切自己能帮助到的人伸出援手,把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福,创建出一个关心集体关心他人的良好校风。积极参加校团委组织开展的“雷锋公益行动月”活动,以实际行动争创市二乐于助人之星。  三、关心集体,群策群力,学习雷锋的团结精神完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  

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