懂得感恩、学会奉献、担当责任资料.doc

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1、懂得感恩、学会奉献、担当责任各位领导,各位同事大家好:首先我很感谢公司领导给我提供的一个突破自我,展示自我的机会。说实话在参加本次演讲前,我也曾犹豫过,胆怯过。因为我这个人本身不善于言谈,我怕因为紧张而讲不出话来,但我还是决定勇敢的一试,我不仅要把公司的这次活动看成提升自己的机会,还要把它当作克服自己短板的一个平台。今天我要演讲的主题是《懂得感恩、学会奉献、担当责任》,今天,我就从我自身的角度来和大家分享一下我的感悟。我的第一个感悟是懂得了感恩,因为公司为我提供了工作、学习、生存的环境。所以我为我能

2、拥有一份踏实而稳定的工作而感到幸运和自豪,根据我的了解,我知道,和我一起毕业的同学,还有很多人在奔波,在烦恼,在为找不到理想的工作而彷徨。我为我成为我们企业大家庭中的一员而感到自豪;为我能拥有一个实现自我人生价值的工作岗位而感到高兴;为我能为企业提供各种展示自我能力的舞台而感到幸福。我感恩企业,我觉得用多么华丽的辞藻都不能表达我对我们企业的,感恩之情,在这里我要慎重的对我们的企业说一声“谢谢”。我的第二个感悟是学会了奉献;可是我要怎么奉献呢?大家一想到奉献这词都会想是不是在多方利益纷争的关口上能够做

3、出让步和牺牲,就像蜡烛燃烧自己照亮别人。这些都不是,我觉得要树立一种“以企业为家”的思想,作为公司的一员,我们的满足和希冀、得意和失望、都与公司息息相关,所以“以公司为家”不再是个别积极员工的美德,而是每位员工共同的价值取向。每位员工应清醒地认识自己,树立正确的工作观,从小事做起,营造我们的“家”。我们只要把“以企业为家”为家的繁荣昌盛而贡献出自己的一份力量,以一个主人公的精神来看待自己的工作,把公司当做“家”用爱去经营,时时为家着想,事事为家着想,把公司的兴衰荣辱一自己的前途命运联系起来,将公司的

4、利益与自己的利益融为一体,这样公司这样的“家”必然会更加兴旺!我的第三个感悟就是担当责任;说道担当责任,我这里要插一句,以前我听到责任这一词时,我都有些许害怕,可是经过一年的工作后我懂得了其实担当责任一点也不可怕,讲责任,讲担当,无需豪言壮语,无需惊天壮举,只需我们放眼当前,从本职工作做起,从一点一滴做起。我慢慢的喜欢上了担当责任是的这种感觉,一种很强烈的责任感和使命感充满了生命的感觉,这感觉给与了我一个展现自我价值的机会,给与了我认真对待工作的动力;给与了我一定能做好工作的信心。责任来自于对集体的

5、珍惜和热爱,来自于对集体每个成员的负责,来自于自我的一种认定,来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华。只有懂得感恩,学会奉献,我们才会真正懂得担当责任,学会感恩,感恩身边的每一人,感恩社会,感恩单位,一个懂得感恩的人才会学会责任胜于一切!责任是一种精神,责任就是荣誉。  我们应该怀着一颗感恩之心,用自己的实际行动去努力奉献、担当责任,当我们带着一颗感恩之心去做出奉献与履行自己的责任时,我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。  如今的我,也努力用自己的实际行动,诠释着爱岗、敬业,担当责

6、任的真谛,是公司这个大家庭,给了我实现梦想的机会,为我提供了施展才华的舞台。所以我时刻怀着一颗感恩的心。正是这种心情,激发着我不满足于普普通通的工作表现,一切都想做到最好;正是这种信念,鼓舞着我勇敢的去承担起这份属于我的责任,用自己的力量,为企业的辉煌添砖加瓦!全国高考考试大纲(文科数学)本部分包括必考内容和选考内容两部分.必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列1的内容;选考内容为《课程标准》的选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”等3个专题。(一)必考内容与要求1.

7、集合(1)集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的属于关系。②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。(2)集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。②在具体情境中,了解全集与空集的含义。(3)集合的基本运算①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。③能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算。2.函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)(

8、1)函数①了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念。②在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数。③了解简单的分段函数,并能简单应用。④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性的含义。⑤会运用函数图像理解和研究函数的性质。(2)指数函数①了解指数函数模型的实际背景。②理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。③理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握

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