xx-xx三年级下册数学计划书范本

《xx-xx三年级下册数学计划书范本》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化XX-XX三年级下册数学计划书范本　　第一单元　　教学内容：位置和方向　　教材分析：　　1、学生在日常生活中对东、南、西、北等偏向的知识已经累积了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描写物体的相对于位置。　　2、本单元在此基础上，使学生学习辨识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个偏向，并了解简单的路线图。　　教学目的：　　1.通过实际的数学运动，培育学生辨识偏向的意识，进一步发展空间

2、观念。　　2.结合具体情境，使生学了解东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个偏向，能够用给定的一个偏向辨识其它的七个偏向，并能用这些词语描写物体地点的偏向。　　3.使学生会看简单的路线图，并能描写行走的线路。　　教学重点：　　使学生了解东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个偏向，能够用给定的一个偏向辨识其它的七个偏向，并能用这些词语描写物体地点的偏向。　　教学难点：完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，

3、以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　使学生能够用给定的一个偏向辨识其它的七个偏向，并能描写物体地点的偏向。会看简单的路线图，并能描写行走的线路。　　课时安排：五课时　　第二单元　　教学内容:除数是一位数的除法　　教材分析：　　本套教材整数除法的教学内容安排在三个年段进行，具体编排如下：　　用7～9的乘法口诀求商。　　2、三年级下学期除数是一位数的除法。　　3、四年级上学期除数是两位数的除法。　　本单元有着承上启下的作用：　　它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。　　它为学生掌握除数是两位数的除

4、法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。　　教学目标：　　1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十。　　2、使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　3、使学生能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。　　4、使学

5、生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。　　教学重点：　　使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十。使学生能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。　　教学难点：　　使学生会口算商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十。能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。　　课时安排:17课时　　第三单元　　教学内容:统计　　教材分析：　　在前几册教材中，学生已经学会了收集和整理数据的方法，会用统计表和条形统计图来表示统计的结果，并能根据统计图表提出问题加以

6、解决。通过这些学习，学生已经掌握基本的统计方法，建立了初步的统计观念。本单元在学生已有知识的基础之上，让学生完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化认识两种新的条形统计图，并根据统计图表进行简单的数据分析。此外，教材在这里还介绍了描述数据集中程度的一个统计量：平均数。通过本单元的学习，使学生理解平均数的含义，学会求平均数的方法。　　教学目标：　　1、

7、向学生介绍两种条形统计图，使学生会看这两种统计图，根据统计表中的数据完成统计图。完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。