大邑县人民政府文件关于印发大邑县残疾人事业“十一五”

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1、大邑县人民政府文件大邑府发〔2008〕26号大邑县人民政府关于印发大邑县残疾人事业“十一五”发展规划的通知各乡镇人民政府（街道办事处），县府各部门：《大邑县残疾人事业“十一五”发展规划》已经县政府同意,现印发你们，请认真贯彻执行。二○○八年三月十一日-１-大邑县残疾人事业“十一五”发展规划为进一步加强我县残疾人事业，保障残疾人权益，改善残疾人教育、康复、就业和社会保障状况，创造残疾人平等参与社会生活的条件，使我县残疾人事业在“十一五”期间与全县经济社会发展相适应，根据《中华人民共和国残疾人保障法》和《成都市残疾人事业

2、“十一五”发展规划》，制定本规划。一、“十五”期间全县残疾人事业发展概况“十五”期间，全县残疾人事业发展迅速，城乡一体的残疾人救助与保障体系基本建立并逐渐完善，残疾人生活质量得到普遍提高，残疾人就业状况得到明显改善，残疾人上学难得到基本解决，残疾人医疗康复难得到初步缓解，残疾人合法权益得到进一步维护，残疾人精神文化生活更加丰富。残疾人事业发展的经济基础初步建立，为残疾人服务的组织体系基本健全，为残疾人提供“量体裁衣”式个性化服务得到全面推行。主要体现在：（一）康复服务覆盖面扩大。建立和完善乡镇康复指导中心和社区康复站

3、40个；开展“三助工程”，送轮椅183辆，完成“十五”计划指标的103%；实施白内障复明手术530例，完成“十五”计划指标的100%；低视力康复37例，配用助视器32例，完成“十五”计划指标的137%；肢体康复训练30例，完成“十五”计划指标的100%；为26名肢体残疾人安装假肢，完成“十五”计划指标的100%；聋耳语训37例，为20名聋耳配置助听器，完成“十-２-五”计划指标的100%；智残人康复训练14例，完成“十五”计划指标的100%；进行肢体免费矫正手术1例，捐款8000元，获得省市残联高度赞扬。（二）受教育

4、权利得到保障。全县形成以县特教中心为主体，普通学校随班就读为主要形式的格局，通过“百万自强助学金”、“扶残助学”及“中西部盲童入学”，引进“外资助学”等形式投入资金26万元，使有就学能力的残疾儿童少年入学率达100%；8000多人次农村贫困残疾人参加种养殖业技术培训。（三）就业人数不断攀升。通过集中就业与分散扶持就业相结合的方式，安置510名有劳动能力的残疾人就业；140名残疾人接受电脑、手机维修、织补、插花、美甲、盲人按摩等培训；136人获培训合格证。（四）生活得到保障。到2005年底，全县享受低保残疾人1777户

5、4266人，享受残疾人专项补贴1470人次；以特事特办方式紧急困难医疗救助残疾人1名，救助款5000元。县政府实施的“扶贫助残工程”，解决了残疾人及家庭在就医、就业、就学、住房等方面的困难，890户残疾人家庭得到了帮困救助，捐款20余万元。（五）农村扶贫落到实处。通过单位挂乡、领导干部包户等社会化扶贫工作的形式，使2000余名贫困残疾人得到有效扶持，投入种养殖业扶持资金50余万元，近1500名贫困残疾人脱贫，走上新的生活。-３-（六）合法权益获得维护。建立了县残联信访工作制度和法律援助维权工作站制度，确定了理事长接待

6、日和律师维权接待日。接受2500人次信访，与县司法局合作，解决残疾人合法权益受侵害事件，使10名残疾人权益受到法律保护。（七）无障碍环境达到要求。投入5000余万元，对学校、医院、服务系统、晋原镇城区进行了无障碍改建，铺设盲道20公里，设置坡道200多个，无障碍设施建设工作列入了城乡建设的总体规划。（八）文化体育生活更精彩。开展丰富多彩的广场文化活动；3名残疾人获得市残联系统残疾人文艺汇演三等奖、优秀奖；9名残疾人参加部分项目，荣获市第五届残运会金牌4枚、银牌1枚、铜牌4枚，荣获团体总分第十四名。同时15名智力残疾人

7、获市首届特奥会运动金牌6枚、银牌4枚、铜牌16枚，团体总分第8名的良好成绩。（九）组织建设更加完善。按照建设规范化服务型残疾人组织要求，县残联实现单列，全县20个乡镇都建立残疾人联合会，全县216个社区（村）都建立残疾人协会。“横到边纵到底”的残疾人工作服务体系全面建立。残疾人工作者从无到有，共有500余名专兼人员为3.8万残疾人提供“量体裁衣”式个性化服务。“十一五”时期，我县残疾人事业发展面临着推进城乡一体化、建设社会主义新农村和建设和谐大邑的有利契机，将会更大范围地缩小城乡残疾人在康复、教育、就业、生活等方面的

8、差距。-４-同时也面临着由于残疾人数量大、整体素质较低、就业竞争力弱、医疗康复需求大，残疾人总体生活状况与社会平均水平还有较大差距；部分残疾人贫困状况没有得到根本改善，基本生活需求难以稳定保障；部分残疾人在康复、教育、就业等方面还存在困难；保障残疾人平等参与社会生活的长效机制还不够健全；建设残疾人小康生活的任务尤为繁重等方面的挑战。二、“十一五