街道办事处创先争优活动领工作总结

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化街道办事处创先争优活动领工作总结  为切实搞好党员领导干部点评创先争优工作,一是召开了由各基层支部书记参加的动员大会。二是成立了以党工委书记为组长的点评工作领导小组及办公室,制定了点评工作实施办法,由党建指导员负责监督,为工作的实施打下了基础。  街道党工委书记负责对基层党组织进行点评、党政班子成员进行点评,党支部书记对所属党员进行点评。紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总要求,将履行职责、兑现承诺、发

2、挥作用情况作为主要内容,实事求是给予点评,肯定成绩、指出问题,明确努力方向。  一是组织抓好创先争优活动,深入学习实践科学发展观,立足本职,以本职工作为中心,推动工作和重点任务完成的情况;二是认真开展公开承诺,切实兑现公开承诺的情况;三是促进社会和谐,服务居民群众,为群众办实事的情况;四是开展“六园社区”建设情况;五是履行管党职责,解决制约基层党建工作发展的突出问题,积极创建“五个好”党组织,发挥党组织的战斗堡垒作用情况。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本

3、兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  一是积极投身创先争优活动,立足本职工作争优秀;二是认真开展公开承诺,切实践行承诺的情况;三是为群众办实事做好事,为民服务的情况;四是履行党章规定的义务,在本单位发挥模范带头作用的情况。  一是集中点评。通过组织召开工作汇报会、专题会等形式,对开展创先争优活动的情况进行集中点评;二是现场点评。结合督促检查等经常性工作,进行现场点评;三是谈话点评。结合谈心谈话活动,对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。  一是汇报情况。点评时,党员要向点评人汇报

4、争当优秀共产党员情况,介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等,结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。听取汇报前可以通过察看现场、走访群众等方式全面了解情况;二是实施点评。点评领导结合实际肯定成绩,指出问题和不足,提出意见和建议;三是整理公开。点评结束后,创先争优活动办公室认真整理汇总领导点评意见,在一定范围内将点评情况以书面形式向党员干部群众公开。四是整改落实。对于领导提出的点评意见,班子成员和党员要认真研究讨论,落实整改措施。整改到位后,相关情况以书面形式及时回复领导。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通

5、、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  一是落实领导责任。党工委书记、党建指导员、支部书记要切实加强督查,作好安排部署,抓好组织实施,确保每个党员都参与到点评中来,实现领导点评工作全面覆盖;二是加强分类指导。要深入实际,认真进行调查研究,真实掌握党员开展争优活动的实效,使领导点评具有客观性、针对性和有效性;三是注重取得实效。要通过领导点评,促使党员把创先争优体现“正在干的事情”之中、落实到工作实际和本职岗位中。对创先争优活动思想不

6、重视、措施不得力、效果不明显的党员,及时提出批评,责令限期整改。街道创先争优活动领导小组办公室将对点评工作进行督导检查,督促逐项落实有关工作措施,确保领导点评取得真正的实效;四是强化典型推动。在实行领导点评工作过程中,要深入挖掘和总结党员的先进事迹,着力推介创先争优活动中的好经验、好做法。通过典型宣传,以点带面,在全街道范围内形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。  为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效,街道党工委专门成立了领导点评工作组,由创先争优领导小组牵头并制定了领导点评实施方案,建立了领导点评档案,对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容

7、、整改落实情况建立了点评台账,杜绝了“面子”工程、散漫应付等情况,促进了领导点评工作的有效有序进行,点评效果明显。此次点评活动共提出点评意见31条,制定整改措施25条。  通过领导点评工作的开展,不断探索适合我街道开展创先争优活动的新方法、新路子,带动全体党员干部积极参与到创先争优活动当中,提高了领导班子的凝聚力和向心力,增强了影响力和战斗力。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学

8、校安全工作的规范化  领导点评工作促进了我街道全体党员干部思想上的

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