资源描述：
《英文演讲稿-一分耕耘,一分收获》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化英文演讲稿:一分耕耘,一分收获 aminutedoesfarmwork,aminuteharvestaminutedoesfarmwork,aminuteharvest!solongasusuallyisunceasingdiligentlyandtheunceasingaccumulation,whentestcertainlycanpassatonefellswoop,doesnoth
2、avethepainpaying,hashowpossiblyhasharvests?asthesayinggoesthat,the"studyisthelamp,theendeavoristheoil,mustthinkthelampisbright,mustrefuel."hitsainappropriateanalogyin,isdiligentisjustlikediligentlymilitarypracticesnarrowandsmalltosay"yijinjing":regardlessofh
3、owclumsymethod,solongasmatchesbydiligentlydiligently,surelymay"decayedbemysterious",thusobtainstheconsiderableresult,thereforeialwaysbelieved,thestudyisfirstmustbediligentdefinitely,anysidebuddhist-nature,策略性thethinglefthasbeendiligentwithoutknowingwheretobe
4、ginmentions.didnothaveinadequatelytorecognizeisstudiesintheprocessindeedtohavesome技巧性thing,theheaven完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化allhasindeedpreparedsetofbeststudiesmetho
5、dsandthestrategyforeachpeople,onlyourverymanypeoplehadnotfoundtheseskills,themethod,thestrategy.the"knowledge,theknowledge,partlydependingonstudy,onepartlydependsonasked."thisisatruthabsolutely.isforgainadmissiontoagooduniversityinthehighschoolthreeyears,but
6、andissaidthestudentdoesnothavethefreedevelopmentcompletelythespace,solongasunderstudentorhavetheplaninparents'instructiontoarrangeownstudyandthelife,plansownextra-curriculardevelopment,thisalsoisthestudystrategy.howregardlessoftheenvironment,a"minutedoesdofa
7、rmwork,aminuteharvest,the"onlydiligentrest,thestrivingtoimproveupwardpersononlythencannotfinallysucceed!一分耕耘，一分收获完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化一分耕耘，一分收获！只要平时不断的努力和不断的积累，在考
8、试时就一定能一举通过，没有辛劳的付出，有怎么可能有收获呢？俗话说：“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。”打个不恰当的比喻，勤奋努力就好比练习武狭小说里的《易筋经》：无论多么笨拙的方法，只要配以努力勤奋，就必定可以“化腐朽为神奇”，从而取得可观的成绩，所以我始终认为，学习是第一要决是勤奋，任何方法性、策略性的东西离开了勤奋就无从谈起。不得不成认是学习过程中的确存在一些技巧性的东西，
