全国职业教育研究论文要目检索(总第185期)

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1、全国职业教育研究论文要目检索(总第185期)  19823979加强综合改革平稳涉过教育改革“深水区”钟秉林《教育研究》2013年第7期11000字  19823980高等教育全球化:逻辑与内涵蔡宗模毛亚庆《高等教育研究》2013年第7期15100字  19823981高职院校教育的基本形态探索丁金昌《高等工程教育研究》2013年第4期7000字  19823982市场转型背景下我国高等教育扩张的社会动力研究姜尔林《北京大学教育评论》2013年第3期16600字  19823983职业教育秩序:本质与价值分析朱芝洲等《职教论坛》2013

2、年第19期8100字  19823984高职教育利益相关者理论研究的若干问题黄浩岚《教育与职业》2013年第21期10600字  19823985论“面向人人”的现代职业教育理念的内涵李义丹《中国职业技术教育》2013年第21期8200字  19823986论职业学校“职业”属性的建设王东《职业技术教育》2013年第19期7000字  19823987政府要切实尊重和保障职业教育权王国光《职业技术教育》2013年第21期8400字  19823988我国大学本科教育教学改革的新趋势李延保7《中国高教研究》2013年第7期10200字  

3、19823989广西地方高校“人才小高地”建设对北部湾经济区经济发展的支撑研究蔡亮《教育与职业》2013年第21期5300字  19823990人口城镇化战略下的职业教育发展――以中国西部地区为例杜睿云等《职业技术教育》2013年第19期8800字  19823991我国高等职业教育入学机会地区差异分析宋韬《职业技术教育》2013年第19期8700字  19823992广西建筑设备类高职院校“2+3”五年制高职教育人才培养模式探讨王存娟李友化《职业教育研究》2013年第7期10100字  19823993产学研合作共同体:内涵特征与构建

4、路径林伟连《高等工程教育研究》2013年第4期8800字  19823994寻求高职教育新的服务域与发展域熊惠平《江苏高教》2013年第4期5800字  19823995拔尖人才培养的国际论争及其启示阎琨《复旦教育论坛》2013年第4期13200字  19823996职业技术教育硕士学位论文选题分析――基于2001~2012年职教硕士点优秀硕士学位论文的研究孔祥光等《职教论坛》2013年第19期12100字  19823997职业教育办学模式研究的分析框架徐国庆《职教论坛》2013年第19期14200字  19823998论职业教育宣传

5、主题多样化张宇《职教通讯》2013年第19期6600字7  19823999论职业教育校企共生性合作的发生机制陈甜等《教育与职业》2013年第21期7900字  19824000反思与重构:我国职业技能竞赛建设探究李名梁等《教育与职业》2013年第21期7900字  19824001以生均标准为切入点完善高职经费投入机制朱爱国《中国职业技术教育》2013年第21期5000字  19824002试论职业教育“二元双制”校企合作模式沈雕等《中国职业技术教育》2013年第21期6600字  19824003高职课程体系改革中的课程观探讨黄亮《

6、职业技术教育》2013年第19期7000字  19824004高职教育成本分担:理论基础、国际经验与中国现实魏国平等《职业技术教育》2013年第19期8800字  19824005面向区域的职教数字化教学资源协同共建策略与运维机制罗毅洁等《职业技术教育》2013年第20期6800字  19824006职业院校与跨国公司合作:现实与路径孟凡华荣国丞《职业技术教育》2013年第21期6200字  19824007“学校主体式”校企合作职业教育的困境及原因肖凤翔等《职业技术教育》2013年第21期8400字  19824008县校合作:我国高

7、职教育产学合作模式创新研究李振祥《中国高教研究》2013年第7期10200字  19824009服务外包本科人才培养模式的改革与创新鲍泓周华丽沈洪《中国高教研究》2013年第7期12700字7  19824010论区域教育综合改革的实践要义祝新宇李嘉骏《中国教育学刊》2013年第7期7600字  19824011论高等教育评估的民主化策略张红伟《国家教育行政学院学报》2013年第7期6700字  19824011我国校企合作研究的重点突破与展望贾慧《职业教育研究》2013年第7期6800字  19824012高职院校中澳合作办学现状与问

8、题及对策方春生宋卉《职业教育研究》2013年第7期9800字  19824013台湾技专院校落实学生校外实习课程方案解析周衍安《世界教育信息》2013年第14期7600字  19824014校企深化合作实现

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