中日家庭教育の問題__中日家庭教育开题报告

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1、研究申込み書クラス学籍番号氏名Ⅰ論文題目題目(日本語)中日家庭教育の問題題目(中国語)中日家庭教育的问题Ⅱ国内外研究現状未成年は国の未来 未成年が強ければ、国が強くなる という言葉はしばしば耳にする世界中の国々、だんだん教育を重視することになる。中国と日本も同じである。今の中国や日本の社会はだんだん発達になって、特に日本は生活が豊かで、制度は完全で、人は幼児教育にもっと関心にもって、政府が多くの資金を投入するが、家庭教育の中でまだいろいろな問題がある。中国と日本は家庭教育についての研究は多い。たとえば、中国の典型的な著述は彭立荣氏の「家庭教育学」、沃建中氏の「心理健康教育指导父母篇」

2、、赵建伟氏の「教育病-对当代中国教育的拷问」、赵忠心氏の「中国家教之道」王万里氏の「立身处世的早期教育」等々沢山の研究が出ている。日本のたくさんの学者も家庭教育についての研究が多い。研究者あるいは政府などが家庭教育を重視し、家庭教育の問題、対策などを分析することも多い。たとえば、日本は東京シューレ編の「子供は家庭で十分育つ」、Lベンソン著、萩原元氏昭訳の「父親の社会学」、玉井美知子氏編著の「新しい家庭教育の実際」、文部省編の「現代の家庭教育――乳幼児期編」等々。Ⅲ研究中の重点、論点私はテレビ、新聞、中日の著作、論文、発表及び雑誌などを経由し、中国の家庭教育問題に関する資料を集まって、

3、分析するという出発点から、中国の家庭教育の中にどんな問題があるか、その問題からどんな悪い結果をもたらしたか、そしてどのような対策を取るべきか、これらの視点を基づ、中国の家庭教育の問題、対策などを研究するつもりである。また、私は日本で留学生として一年間生活したことがあるので、日本の社会制度、生活方式、人文環境などがもっと理解した。日本の子供教育にも注目し、家庭教育の問題点をあげながら、その問題が生む背景、生じた結果、及びその対策などを分析する。したがって、中国と日本は子供の家庭教育においてお互いに勉強することがあるということがあるという結論を出るという考えた。Ⅳ概况第一层:1.中国にお

4、ける子供の家庭教育問題。2.中国における子供の家庭教育問題に対する対策。3.日本における子供の家庭教育問題。4.日本における子供の家庭教育問題に対する対策。第二层:1.1.子供を溺愛する問題。1.2.子供の教育は学校に頼りすぎる。1.3.家庭環境は悪く、子供の成長に不利な影響を与える。1.4.教育内容と方式が単一で。2.1.政府方面。2.2.学校方面。2.3.家庭方面。3.1.児童虐待の問題3.2.母親任せの子育てと家庭の教育機能の低下。3.3.子どもの体験不足と社会性の欠如。4.1.政府は早く有効的な法律をたつ。4.2.利己主義の文化を変える。4.3.子供の社会性体験を強まる。4.

5、4.家族の間にお互いに愛させる。第三层:3.1.1.児童虐待状況。3.1.2.児童虐待する原因。Ⅴ参考文献1.彭立荣《家庭教育学》江苏教育出版社1993年5月第1期。2.沃建中《心理健康教育指导父母篇》北京科学出版社2003年11月第一版。3.赵建伟《教育病-对当代中国教育的拷问》中国社会出版社2006年10月第1版。4.赵忠心《中国家教之道》广西科技出版社1991年第1版。5.王柏玲《过高期望引发孩子情绪问题家长要有正确定位论》教育文摘周报2011年1月5日第4期6.王万里《中国家教之道王万里立身处世的早期教育》江苏人民出版社1988年7月第1版。7.東京シューレ編《子どもは家庭で

6、じゅうぶん育つ》東京シューレ出版、2006年第5期8.「家庭生活と家庭教育」日本女子社会教育会編刊1977年9.Lベンソン著、萩原元昭訳「父親の社会学」株式会書社講談社出1977年10.文部省編「現代の家庭教育――乳幼児期編」1984年Ⅵスケジュール2010年10月:指導先生とあう11月末:論文のテーマを確定する12月:研究申込書を提出する2011年3月:書いた論文を先生に提出し、チェックしてもらう3月~4月:指導先生の意見を得て、論文を訂正する4月末:論文の最終稿を提出する5月8日:論文を発表する

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