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时间:2018-12-31
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1、浅述计算机辅助教学(CAI)在高中体育教学中的应用 摘要:将CAI技术用于体育教学的功效在于改进了体育课的教学方法,提高了学生在体育课上的学习主动性,加强了学生学习体育知识的针对性,促进了学生的学习体育知识的积极性,提高了教学效率,加速了知识的更新速度。 关键词:CAI技术体育教学 前言 计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)是指利用计算机作为教学媒介,通过学生与计算机之间的交互活动达到教学目的的一种方法。具体的说:是教师将教学内容按照一定的教学策略,编辑成图文、声象并茂的教学应用软件。学生可以根据自己的需要和学习进度
2、,选择有关的学习内容,进行个别化学习。CAI是计算机应用的一个方面,也是计算机教育领域的一项重要内容。 体育教学是教师的教与学的统一活动。体育教学是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本的技术、技能,锻炼身体,增强体质,发展运动能力,培养思想品德的一种有组织的教育过程。5 体育教学包括体育理论知识的教学和体育技术、技能的教学(实践课教学)两种基本形式,并以后一种教学形式为主。所以体育教学活动是一项实践性极强的教与学的双边活动。体育教学过程中,教师通过讲解与示范向学生传授知识与技术,学生在身体练习中伴之以积极的思维
3、活动,从而达到掌握体育基础知识与技术、技能之目的。多年来,体育教学方法基本是:练习法、游戏法、矫正法等;教学组织基本是:采用分组教学形式,使用多种器材进行练习,学生身体处于活动状态,教学组织工作复杂多变,要求较高。在此种教学模式下,学生的练习是被动的;造成学生的学习主动性和学习潜能得不到充分的发挥,从而影响了学习效果。 此外,有时在教学过程中,教师也往往感到自己的动作示范力不从心,讲解不能被学生形象化的理解。直观教具也达不到应有的教学效果。如:男教师教授女子项目动作技术时就有这种情况。CAI技术可以在这种情况下有效的解决教师在教学过程中所遇到的类似问题。
4、鉴于目前CAI技术已在其它学科教学中广泛应用,但在体育教学领域中尚处于初始阶段的现状(主要原因是许多学校教学条件不具备),本文旨在将CAI技术的优势和在应用中的一些体会加以表述,以期为体育教育技术提供一种更为新颖的方式。 1、改进了教学方法和体系 CAI技术可将教师讲解与示范的内容,通过计算机多媒体技术表现出来,配之以完整与分解技术的演示,常速、中速、快速动作的切换,图片、影象、动画系统的交替运用,将教师的教学思想生动形象的表达出来。加之在课件的制作过程中,需要参阅大量资料、文献,这样一来就集中了众多教师的智慧与经验,从而提高了学生在学习过程中对于先进教学
5、思想的感知。 2、提高了学生学习的主动性5 传统的体育授课制是以教师讲解、学生听讲与练习为主要教学形式,教师往往采用的是注入式教学。学生没有选择的余地。而在CAI技术中,学生学习体育知识,不再是被动的接受,而是一个积极探索的过程。学生从被动接受的地位转变为主动参与、发现、探索和知识建构的主体地位,真正体现了以学生为主体的思想。学生可以根据自己的需要,对知识进行一般了解,深入探究等筛选性学习。这不仅有利于培养学生的学习主动性与创造性,同时对养成自我学习方法体系也有较好的促进作用。 3、提高了学生学习的积极性 在教学过程中要使学生全身心的投入学习活动,就必
6、须让学生面临他们个人有意义或有关系的问题。传统的体育教学,教师只是按照教学计划的安排依次进行授课,这样就把学生与生活中他们所关心的问题及其兴趣、喜好隔绝开来,这种隔绝对学生的学习构成了一种障碍。CAI技术由于其新颖的学习方法和更为生动形象的表达方法,使学生能够以更大的兴趣投入到学习过程中去。 4、能够更好的区别对待 由于学生在身体素质、体育基础等方面存在差异,在传统的体育教学中,学生存在着“吃不饱”、“吃不了”的现象,目前解决这个问题的办法是采用分组教学或小群体教学,即使这样也不能完全照顾到每个学生。而采用CAI技术时,学生可根据各自的实际情况,选择不同的
7、内容及进度进行学习。能够更好的体现以人为本的个性化教学理念。如:学习篮球行进间单手低手投篮时,我采用了北京科影音像出版社发行的《体育教学系列片―5篮球》,并结合自己制作的课件进行授课。在上课时,有的同学可以体验完整技术的节奏感;有的同学可以从分解技术中了解技术动作的细节,以便更好的改进自己技术上的不足。 5、提高教学效率与知识水平 采用CAI技术,教师可以在一定程度上摆脱重复性的劳动。由于现在体育教学大多采用分组轮换教学形式,一节课内教师有时需要对一个技术动作重复讲做几遍。使用CAI技术可以使教师更好的发挥其积极的主导作用。这样一来教师的角色就发生了转变,
8、由中心讲解者转变为学生学习的指导者和活
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