“钢铁公司工会计划”工会工作计划_1

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化“钢铁公司工会计划”工会工作计划创新思路大胆实践为公司新一年腾飞作贡献——06年工会工作计划新世纪新阶段,工会工作面临新形势、新任务,“三个代表”指导思想的确立,科学发展观的树立,构建和谐企业的提出,对我们做好工会工作提出了新的更高的要求。06年宝钢经营形势严峻,公司面临更大的挑战。如何围绕公司新一年腾飞,公司工会要充分发挥桥梁纽带、参谋助手作用,组织和引导职工围绕公司的改革、发展、稳定,更

2、好地实施公司“二十字”治企方略。为此,XX年公司工会的主要工作是“七个一”:完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化一、围绕一个重点——劳动竞赛根据公司党政领导的指示,06年公司劳动竞赛将一改以往“多头、多线”的模式,将总公司“两大”竞赛与公司生产经营实际有机结合起来,开展“三零”劳动竞赛,即:零投诉、零缺陷、零损耗。 

3、 1、零投诉零距离服务。旨在提高公司整体服务水平,使用户以及上级部门对公司的服务、质量、维修、诚信等方面的投诉为零,全面提升公司新形象。大秘书网-d  2、零缺陷。旨在提升公司现场管理水平,特别是将现场的标化工作固化推进,以及确保总公司组织开展的安全劳动竞赛达标安全事故为零,通过不断的改进、推进、完善,使公司各项工作有序运行。  3、零损耗。旨在严格控制成本,降本增效。通过总公司组织的“降本增效”竞赛,全面树立节能意识,减少“跑、冒、滴、漏”等损耗现象,为建设节约型企业添砖加瓦。节后,工会将出台“三零”劳动竞赛

4、的具体实施方案,以此体现公司“集中一贯”的指导方针。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化二、盯住一个抓手——班组建设以班组建设为抓手,充分发挥班组建设的“源头”作用,不断优化企业“细胞”,通过标化管理、班组岗位自主创新、班组夺标计划,把职工个人和企业团队岗位创新能力的提升作为素质工程的出发点和落脚点。  1、突出“固

5、化和养成”05年,在公司党政强势推进下,公司现场标化工作取得了明显成效。在总结去年标化工作的基础上,公司工会将突出“三个深化”,侧重在固化、养成上下功夫:即从外在面貌向内部管理深化,从管理形式向管理内容深化,从规范标准向提高班组成员素质深化。把标准化建设工作同班组升级工作结合起来,把标准化考核评比纳入到班组等级考核内容,形成长效机制,把标准化建设工作向思维固化和习惯养成推进。  2、实现“三个逐步转向”在06年的班组建设检查考核上,突出“三个逐步转向”,即:从原来注重检查班组上墙板块、班组记录齐全、班容班貌整洁

6、,物品摆放整齐,逐步转向着眼于班组管理机制是否健全和强化并切实可行、有效;从注重检查班组各方面管理形式是否齐全、完整,逐步转向着眼于班组执行各项管理制度、班组记录内容的真实性、针对性和实用性;从注重规范班组管理行为、提高班组管理标准,逐步转向着眼于提高班组长的管理工作水平、工作质量、班组成员综合素质的提高,以此来实现班组建设工作“质”的转变。1、确立试点班组;  2、确立目标;  3、进行可行性论证;  4、拿出夺标计划书;  5、过程跟踪,持续推进。推进时间:上半年在红旗班组中试点,下半年推广至特级班组。  

7、4、班组岗位自主创新。去年在总公司职业生涯设计发布时提到“公司要着力提高岗位实践能力、提高解决现场实际问题的能力”时,徐总、蔡书记在最后讲话中都强调“点子很好,做法很实,但要持续推进”。今年我们将从三个方面落实,一是做实典型故障案例分析,尤其是典型故障排除方法和实践经验的传授、共享和交流。以劳模班组解决的“幽灵”故障为代表,在全公司树立更多的经典排故案例。二是全面开展经济技术创新活动,立争在先进操作法上有新的突破。三是在技术专利上有新的探索,要求特级以上班组,特别是红旗班组,每班有一个专利攻关课题。完善现有的教

8、育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化三、拓宽一个渠道——扶贫帮困以扶贫帮困为渠道,做好帮困送温暖工程,各级管理者、尤其是工会干部要把扶贫帮困看作一件大事来抓,要选好重点、分出层次、注重效果、建立长效机制

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