财务管理专业（专升本）学分制人才培养方案

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1、财务管理专业（专升本）学分制人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：财务管理（专升本）专业代码：二、专业定位本专业属于管理类本科专业，在学生专科知识的背景下，培养具有财务管理方面的专业理论知识和实务技能，具有扎实的专业基础、优良的综合素质和熟练的计算机操作能力，能有效组织各类主体资金运动、协调财务关系为主要内容的专业人才。本专业按照学校确定的地方综合性本科院校的办学定位，以财务管理、会计学、工商管理、经济学等理论为基础，培养可在工商企业、金融企业、会计师事务所、审计师事务所等企、事业单位从事财务管理、会计、审计或经济管理工作的应用型专门人才。三、专业培养目标本

2、专业培养适应社会主义市场经济需要，立足于培养为云南、西部地区以及东南亚经济发展服务的应用型人才。具有较高思想道德文化素养，较坚实的数学、外语、计算机基础，德、智、体美全方面发展，掌握现代企业财务管理的基本理论和基本知识，具备财务决策、财务控制、财务分析、财务核算、资金管理等能力，能够在在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、会计核算、金融管理、审计、理财规划、项目评估与策划、证券投资等方面实际工作的高素质应用型人才。四、人才质量规格财务管理（专升本）专业毕业生的质量规格由以下几方面构成：(一)素质要求本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知

3、识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。1、学生应具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有强烈的事业心和责任感，敬业爱岗。2、学生应具有健康的体魄，良好的心理素质，能吃苦耐劳，敢于面对学习、工作、生活中的各种挑战，具有开拓精神和创新意识。3、熟悉会计法、税法、企业财务通则、公司法等各类经济法规，在实际工作中能遵守财经法规，维护国家、集体的经济利益。(二)能力要求通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握管理学、经济学、会计学、财务管理、审计学、金融学的基本理论，具备英语、计算机、数学等基础知识和基本技能。2

4、、能运用所学的计算机知识，结合财务会计知识，进行财务分析，参与企业财务管理工作。3、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，和开拓创新的精神及较强的实践能力。4、具有一定的归纳、整理、分析能力，以及较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。5、具有很强的环境适应能力，特别要能适应科技进步和社会发展的需要，有持续发展的潜在能力。(二)知识结构要求时性毕业生应具备完整的财务、会计核心知识体系，包括财务管理学、会计学、审计学、统计学、财政学、金融学、投资学、市场营销、经济法、数学、计算机知识、英语以及语言表

5、达写作能力。1、掌握管理学、经济学、财务与金融的基本理论和基本知识。2、掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法。3、应具备本专业所需要的专业知识，包括企业会计、成本管理、会计电算化、预算会计、财务管理、审计等知识。4、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规，以及有关的国际法规和惯例。5、了解本学科的理论前沿和发展动态。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。五、学制、学分、学时、毕业证、学位1、本专业标准学制2年，弹性学制1－3年。2、本专业毕业最低要求学分为81学分。3、本专业毕业最低要求学时为1278学时。4、本专业毕业

6、生通过所设课程考试、专业实习、能力实践考核和毕业论文答辩的，准予毕业，发给普通高等学校专科起点本科毕业证书。5、本专业毕业生通过学士学位核心课程考试、专业实习、能力实践考核和毕业论文答辩，并符合玉溪师范学院授予学士学位的有关规定，可获得管理学学士学位。六、课程类别及学时学分分配表课程类别修读方式门次数学分数占总学分百分比（%）合计学时占总学时比例（%）合计学科基础课必修课41417.071425219.44252专业课必修课104251.226857644.441044选修课92631.7146836.12合计23821008212961001296七、专业学位课

7、程和主干课程简介（一）专业主学位课程西方经济学、管理学、基础会计学、中级财务会计学、财务管理学、成本会计学、货币银行学（二）专业主干课程简介1、西方经济学*本课程是专门研究西方市场经济的重要学科，是管理专业的基础课程，本课程主要介绍均衡价格理论、消费者行为理论、生产者理论、市场结构理论、分配理论、一般均衡和社会福利理论、国民收入核算理论、失业和通货膨胀理论、国民收入决定理论、宏观经济政策、经济增长与波动理论、开放经济理论。2、管理学*本课程是专门研究管理活动基本规律及一般方法的科学，主要揭示现代管理工作的基本原理与方法，并以现代管理基本原理为指导，分析现代管理系统

8、的整体结构