iframe和frame的区别分析

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1、我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解Iframe和FRAME的区别分析　　Iframe和FRAME的区别，方便大家以后在使用过程中根据实际需要取舍。　　一、Iframe标记的使用　　提起Iframe，可能你早已将之扔到“被遗忘的角落”了，不过，说起其兄弟Frame就不会陌生了。Frame标记即帧标记，我们所说的多帧结构就是在一个浏览器窗口中显示多个HTML文件。现在，我们遇到一种很现实的情况：如有一个

2、教程，是一节一节地上，每页末尾做一个“上一节“、“下一节“的链接，除了每节教程内容不同之外，页面其它部分内容都是相同的，如果一页一页地做笨页面，这似乎太让人厌烦了，这时突发奇想，如果有一种方法让页面其它地方不变，只将教程做成一页一页的内容页，不含其它内容，在点击上下翻页链接时，只改变教程内容部分，其它保持不变，这样，一是省时，另则以后如教程有个三长两短的变动，也很方便，不致于牵一发而动全军了;更重要的是将那些广告Banner、栏目列表、导航等几乎每页的都有的东西只下载一次后就不再下载了。对党的认识也有了

3、进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　Iframe标记，又叫浮动帧标记，你可以用它将一个HTML文档嵌入在一个HTML中显示。它不同于Frame标记最大的特征即这个标记所引用的HTML文件不是与另外的HTML文件相互独立显示，而是可以直接嵌入在一个HTML文件中，与这个HTML文件内容相互融

4、合，成为一个整体，另外，还可以多次在一个页面内显示同一内容，而不必重复写内容，一个形象的比喻即“画中画“电视。　　现在我们谈一下Iframe标记的使用。　　Iframe标记的使用格式是:　　　　src：文件的路径，既可是HTML文件，也可以是文本、ASP等；　　width、height："画中画"区域的宽与高；　　scrolling:当SRC的指定的HTML文件在指定的区域不显不完时，滚动选项，如果设置为NO，则不出现滚动条；如为Auto：则自动出现滚动条；如为Yes，则显示;　　FrameBorder

5、：区域边框的宽度，为了让“画中画“与邻近的内容相融合，常设置为0。　　比如:　　　　二、父窗体与浮动帧之间的相互控制　　在脚本语言与对象层次中，包含Iframe的窗口我们称之为父窗体，而浮动帧则称为子窗体，弄清这两者的关系很重要，因为要在父窗体中访问子窗体或相反都必须清楚对象层次，才能通过程序来访问并控制窗体。　　1、在父窗体中访问并控制子窗体中的对象对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基

6、本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　在父窗体中，Iframe即子窗体是document对象的一个子对象，可以直接在脚本中访问子窗体中的对象。　　现在就有一个问题，即，我们怎样来控制这个Iframe，这里需要讲一下Iframe对象。当我们给这个标记设置了ID属性后，就可通过文档对象模型DOM对Iframe所含的HTML进行一系列控制。　　比如在example.htm里嵌入test.htm文件，并控制test.htm里一些标记对

7、象：　　　　test.htm文件代码为:　　　　　　hello,myboy　　　　　　如我们要改变ID号为myH1的H1标记里的文字为hello,mydear，则可用:　　document.myH1.innerText="hello,mydear"(其中，document可省)　　在example.htm文件中，Iframe标记对象所指的子窗体与一般的DHTML对象模型一致，对对象访问控制方式一样，就不再赘述。对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党

8、是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　2、在子窗体中访问并控制父窗体中对象　　在子窗体中我们可以通过其parent即父（双亲）对象来访问父窗口中的对象。　　如example.htm：　　　　　　　　hello,mywife　　　　　　如果要在frame1.htm中访问ID号为myH2中的标题文字并将之改为