花瓶(微课教案)龙丹

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系花瓶(微课教案)龙丹　　《花瓶》　　教学目标　　1、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并进行美化与装饰，花瓶龙丹。　　2、提高学生的审美创造能力和审美评价能力。　　3、通过折折、剪剪、画画，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。　　重点：瓶子特点及对称造型剪法。能创造出一个造型别致、图案、花纹色彩好看的瓶子作品。　　难点：如何装饰瓶子。　　教学方法：激趣演示法、体验实践法　　教学准备：范品

2、、教学课件、剪刀、胶水、彩纸等　　教学流程设计：　　一、小故事谈话导入　　1、多多把妈妈最心爱的花瓶打碎了，他非常着急，我们怎么帮帮他呢？　　2、老师已经做了一个花瓶，大家想不想看看？　　3、接下来同学们一起来学习花瓶的制作好吗？　　4、板书课题：花瓶采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　二、教学新知　　1、欣赏一些漂亮的花瓶，教案《花瓶龙丹》。这些瓶子有什么特点？（左右对

3、称）　　2、教学对称。　　（1）请一位同学来说说教室里面有哪些东西是对称的。　　（2）多媒体展示蝴蝶、蜜蜂等对称现象，请学生说说是不是对称。　　（3）出示一些图形贴黑板上，请学生上来找对称。　　3、教学花瓶外形的剪法　　（1）同学们在数学里也学过对称，相信大家对于对称已经很清楚了。　　（2）请一位同学来说说如何用对称的方法来把桌上的白纸剪出花瓶。　　（3）拿起你们手中的纸，跟着/news/老师一起来折对称的长方形。　　（4）在剪花瓶之前，我们要画出心中花瓶的样子。花瓶是对称的，我们只要画出花瓶的一半就可以了。（瓶子大小、高度合适，靠开口那一边画）　　（5）用剪刀把花瓶

4、剪下来。（师将剪下来的花瓶贴黑板上）　　4、教学花瓶的装饰方法。　　（1）对比老师的范品，你们的花瓶还缺什么?采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　（2）装饰花瓶时，我们可以给花瓶画上自己喜欢的图案。　　（3）师在黑板上贴的空白花瓶上示范花瓶装饰。　　（4）其他班级的同学也设计了许多漂亮的花瓶，大家想不想看看？　　三、学生创作实践。　　1、发挥自己的想象力，用自己喜欢的图案

5、和花纹来装饰花瓶。　　2、生自由制作瓶子，教师巡视。　　四、展评添趣，总结延伸　　今天同学们做的瓶子都很漂亮，多多非常感激我们班的小朋友！接下来请同学们把花瓶贴在粉红色的纸上，在上面添上花。　　采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围