层次分析法评价街区1

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系层次分析法评价街区1　　层次分析法评价街区　　一、目标层　　衡量街区抗震救灾能力，用街区抗震救灾能力指数比对　　M　　D=　　å　　i=1　　wiXi　　式中：D—街区抗震能力评价指数　　Xm—6+1+3+1/6=4+1/3+1+1/7=8+6+7+1=22　　1/1,542=6/=4/=8/22=A=　　　　按行求和得　　4　　最后和是4　　再用和值4归一化　　　　1　　一致性检验矩阵乘积　　A[w]=l[w

2、]采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系层次分析法评价街区1　　层次分析法评价街区　　一、目标层　　衡量街区抗震救灾能力，用街区抗震救灾能力指数比对　　M　　D=　　å　　i=1　　wiXi　　式中：D—街区抗震能力评价指数　　Xm—6+1+3+1/6=4+1/3+1+1/7=8+6+7+1=22　　1/1,542=6/=4/=8/2

3、2=A=　　　　按行求和得　　4　　最后和是4　　再用和值4归一化　　　　1　　一致性检验矩阵乘积　　A[w]=l[w]采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　　　ê　　A[w]=ê　　êê　　ë　　úê　　úê　　7úêúê　　1ûëúê　　ú=ê　　úêúê　　ûëúúúúû　　最大特征值　　lmax=　　=　　原本应当是4　　

4、CI=　　lmax-nn-1　　=　　查表，对n=4，RI=　　CR=　　CIRI采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　=　　=　　此值大于，没通过，重新取值，注意彼此协调，自我评价《》。改矩阵　　由矩阵运算可得：按列求和　　1+1/5+1/3+1/8=5+1+2+1/2=3+1/2+1+1/3=8+2+3+1=14　　按各个元素

5、归一化，例如：　　1/=，5/=，3/=，8/14=得到：　　　　　　　　按行求和用n归一化　　41　　一致性检验矩阵乘积　　A[w]=l[w]　　ê　　A[w]=ê　　êê　　ë　　úê　　úê　　3úêúê采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　1ûëúê　　ú=ê　　úêúê　　ûëúúúúû　　例如：1×+5×+3×+8×=

6、　　最大特征值　　lmax=　　=　　原本应当是4　　CI=CR=　　lmax-nn-1CIRI　　=　　=，查表，对n=4，RI=　　=　　此值小于，通过。　　西昌某街区　　70%以上老旧砖木房屋，有部分砖混房屋，乱建乱盖取建筑密度　　道路有狭窄的，宽度不到3米，主要道路5米，取设施一般，取　　D=×+×+×+×=+++=　　按此标准，该区为最差小区。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围