皇帝的新装 语文参赛课件

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1、皇帝的新装安徒生参赛选手：***请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话童话的特点：1、通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象；2、反映生活，对儿童进行思想教育。1、掌握文中的生字词，了解安徒生及童话这种文学体裁。2、以“新装”为线索，理清故事情节。3、认识封建统治者的昏庸、愚蠢、虚伪。4、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。教学目标：安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在

2、近150年中被翻译成140多种文字，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介要求：1、注意生字词的读音。炫耀()称职()钦差()陛下()勋章()随声附和()2、解释下面的词语：（l）称职：（2）不可救药：（3）骇人听闻：（4）随声附和：一、快速浏览课文xuànchènqīnbìxūnhè皇帝骗子小孩揭2、找出故事中出现了哪些代表性的人物？用一个字概括这篇童话的故事情节。大臣百姓受行助传骗4、皇帝有何嗜好？5、两个骗子怎样设的圈套？6、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去如何

3、对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他又是如何汇报的？7、皇帝面对新装，想了什么？说了什么？8、在新装举行的大典上，老百姓们看到了什么？他们又是如何想如何说的？9、最后谁说出了真话？10、最后的结果如何？这篇文章中贯穿全文始终的线索是什么？3、新装有何特点？“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。1、你觉得谁最是可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙的？谁又是最可爱的？（找出证据来）２、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？3、你怎样理解故事的内涵?4、故事有什么教育意义与现实意义?二、跳读课文，合作学习：最可笑者皇帝：昏庸无能、爱

4、慕虚荣、愚蠢、虚伪最可恨者骗子：狡猾伪善最卑鄙者大臣：虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私最可爱者孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳２、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？大臣们：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：怕别人说自己愚蠢，也怕说真话有危险，但心里却明白。故事揭露和讽刺了皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人，批判了说假话的世风。3、你怎样理解故事的内涵?故事中由一个小孩戳穿了骗局，揭示了事情的真相，意在教育我们要保持烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。4、故事有什么教育意义与现实意义

5、?整个故事围绕皇帝的新装展开，如第一段用小标题“爱新装”来概括，请用类似的小标题理清文章结构。爱新装(第一段)(引子)做新装（第二段~第四段）(开端)看新装(第五段~第二十二段)(发展)穿新装展新装（第二十三段~第三十二）（高潮）假新装（结局）（第三十三段~结尾）三、探究皇帝的游行大典上，小孩为什么敢于说真话？因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。小孩的真话，像一把匕首，戳穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏，这真话，就是真理，就是力量。虽然骗子是最可恨的，但是在这里骗子其实就是一面“镜子”、一把“解剖刀”的角色。通过他们

6、照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂，揭示了人性的虚伪。解剖了一个谎言充塞、欺骗成风的病态社会。通过这则童话故事告诉我们：四、小结：讲诚信说真话一、填空。《皇帝的新装》的作者是________，________人。他一生创作________多篇杰出的童话作品，包括________、________、________，成为________的儿童文学家。二、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。滑稽（）赏赐（）钦差（）妥当（）裙子（）呈报（）bì（）下愚蠢（）xūn（）章kuǎn（）待yùpìn（）三、找出下列句中的错字，并改在后面的括号内。1．头一天夜晚，

7、两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。（）2．这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。（）3．于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。（）4．他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。（）勋qīn陛chǔntuǒqúnjīcìchéng款御聘蜡彩纹番既耀显副安徒生丹麦160余《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》世界著名展开想象，续写课文游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？大家展开想像，续写《皇帝的新装》。布置作业那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后

8、，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是