五年级下册语文《课程纲要》分享课教案

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系五年级下册语文《课程纲要》分享课教案　　教案背景：此教案是在前期撰写《课程纲要》基础上进行设计的，是在理清本学期的课程在本课程中的地位与价值上，明确了本学期的课程内容与课程整体的逻辑关系，知识点与课程目标之间的逻辑关系的基础上给学生了一张认知地图，通过描述学习的目的地，画出学习线路图，提供学习的基本要求，使学生明确本学期的课程教学安排、学习任务，把握学习内容的逻辑框架，进而学会规划自己的学习，从而培养学生的元认知能力，提高课程学习方面的成就，。　　教材分析：　　本

2、册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。　　全册教材所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙文，都给予学生丰富的多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”，从而涵养品德修养，提升审美情趣，丰富情感体验，充实精神世界，让学生享受着一份丰盛的情感大餐。教学目标明确而富有整体性。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育

3、活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。　　2、积极参加小组、全班的交流讨论，对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法，感受学习快乐。　　3、了解教师对学生的评价方法，激发自主学习，有争当学习小主人的积极性和自信心，对自主、合作、探究学习更感兴趣，更加乐于语文学科学习。　　了解本学期学习内容和评价方法。了解本学期的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。　　围绕《课程纲要》展开讨论，通过分享《课程纲要》明确学习目标。　　就自己感兴趣的地

4、方进行思考，积极发表自己的见解和建议。　　探究、合作学习　　课件。　　1课时　　一、创设情境导入，激发学习欲望　　（出示课件）同学们，这节课老师有一样特殊的礼物要与大家分享，它就像路标一样，告诉我们这学期要学习什么，做多少才会通向知识　　的藏宝库。我们一起来分享这个礼物吧，出示《课程纲要》。（板书：课程纲要）采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　二、师生共同梳理课程内容和课程目标　　

5、师：下面，让我们一起走进五年级下册语文书看看吧。　　1、打开课本，翻到目录，请你快速的浏览目录，看一看本册书共有几个单元，几课文？　　（8个单元，28课文。）　　（一）明确单元主题　　1、本册教材依然按专题进行编组，按照顺序依次给我们介绍了（出示课件）走进西部、奥秘世界、永远的童年、语言的艺术、他们让我感动、中国古典名著之旅、走进信息世界、作家笔下的人、异域风情这八个方面的内容。我们一起去看看这些主题里边都给我们带来了哪些精彩的课文。　　2、老师读每一单元的主题，你们来读相应的课文。（随时指导学生读的不准的字音。）　　（评价：我们已经通读了本册书的课题，课下可以选择自己感兴趣的

6、题目，走进课文先读为快。）　　（二）、课时安排　　俗话说：“凡事预则立，不预则废”，意思是说：做事要有计划，这样才能完成的更好。针对这册书内容我们需要将近4个月的时间来完成，具体的内容安排　　如下：（出示幻灯片），自己来默看，做到心中有数。　　（浏览完的坐直告诉老师。）采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　我们与时间赛跑，学习生活才会更加有意义。在今后学习中，如有特殊情况，我们还要根

7、据实际情况作调整。　　三、师生共同明确课程目标　　人生要有目标，学习也不例外。通过将近4个月的学习，我们将会达到什么高度的目标?会有哪些收获呢？我们一起来看看。　　这些目标有学习习惯、汉语拼音、识字写字、阅读、写作和口语交际六个方面。　　谁来为大家读一读学习习惯方面的目标。（指名读。好的习惯让我们受益终身。）　　依次指名读剩下的5个目标。　　四、交流研讨课程实施　　那怎样才能更好的实现我们的目标呢？我们一起来交流一下。　　（回忆我们以前的学习方法，选择自己感兴趣的方面，和大家交流一下。）