中南大学研究生学业奖学金管理暂行办法

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系中南大学研究生学业奖学金管理暂行办法　　中大研字〔XX〕19号　　关于印发《中南大学研究生学业奖学金　　管理暂行办法》的通知　　各二级单位：　　现将《》印发给你们，请认真遵照执行，。　　中南大学　　XX年6月4日　　―1―　　3　　4　　5　　6　　7　　专业硕士8　　9　　10　　11　　12各学科门类各专业博士各学科门类经济类（02）法学类（03）教育类（04）文学类（05）工学类（08）采用红歌会这种大众喜闻乐见

2、的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系软件工程硕士（）二等不设不设不设不设医学类（10）艺术学类（13）会计硕士（1253）　　三章研究生学业奖学金评定　　五条研究生学业奖学金基本申请条件：　　1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；　　2.遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；　　3.诚实守信，品学兼优；　　―3―　　4.学习成绩优异，科研能力或创新实践能力突出

3、；　　5.按学校规定时间报到和注册；　　6.身心健康。　　六条研究生学业奖学金实行动态评定，根据研究生学年内思想政治表现、学习成绩、科研和实践（临床）工作业绩等综合情况进行评定。　　（一）研究生有下列情况之一的，不能参评国家研究生学业奖学金：　　1.有1门及以上课程考试不及格；　　2.课程考试虽及格但加权平均绩点小于；　　3.考试作弊；　　4.参评学年内休学；　　5.学年考核不合格；　　6.直博生和硕博连读研究生申请转为硕士研究生；采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造

4、校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　7.在学术研究中有弄虚作假行为；　　8.受学校通报批评或警告以上违纪处分；　　9.在科学研究和实验工作、临床实践中造成重大事故及损失；　　10.参加非法组织及活动；　　11.在职攻读学位，管理办法《》。　　（二）研究生有下列情况之一的，学校研究生学业奖学金下调一个等级或调整为零额（少数民族骨干计划和强军计划研究生除外）。　　1.有下列情况之一的，学校研究生学业奖学金下调一个等级；　　（1）本学年有1门

5、课程考试不及格或经重修仍不及格；―4―　　（2）在学位论文阶段，不努力钻研，项目研究无明显进展。　　2.有下列情况之一的，学校研究生学业奖学金调整为零额。　　（1）研究生本学年有2门及以上课程考试不及格；　　（2）课程考试及格但加权平均绩点小于；　　（3）考试作弊；　　（4）学年考核不合格；　　（5）在学术研究中有弄虚作假行为；采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，

6、增进同人民群众的血肉联系　　（6）受学校通报批评或警告以上违纪处分；　　（7）在科学研究和实验工作、临床实践中造成重大事故及损失；　　（8）未经导师和二级单位同意擅自在校外兼职；　　（9）参加非法组织及活动；　　（10）在职攻读学位。　　（三）因课程成绩原因导致学校研究生学业奖学金被下调等级的研究生，如有下列情况之一，可申请将学校研究生学业奖学金等级上调。　　1.博士研究生以一作者在国外权威期刊上发表高水平学术论文，硕士研究生以一作者在国内外知名期刊上发表高水平学术论文（一作者和一通讯作者单位都须为中南大学）；　　2.以中南大学为一

7、完成单位且研究生本人以一申请人（或导师为一申请人，研究生为二申请人）获得国家授权发明专利；　　―5―　　3.在国际或全国竞赛中取得二等奖以上奖励；　　4.获得国家级科技奖或人文社科奖前5名，获得省部级科技奖或人文社科奖前3名；　　5.做出特殊贡献，取得突出社会效益。　　七条研究生学业奖学金申请　　（一）研究生新生采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的

8、血肉联系　　根据研究生考试成绩、复试成绩、创新能力和综合素质及学校有关规定，经复试小组和导师考核与推荐，初定研究生新生学业奖学金名单，经各二级研究生培养单位审核、网上公示，无异议后报研究生院招生办公室。　　新生入学后，各二级研究生培养