高中生物实验专题总结

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2、方法。　　能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。　　二、生物实验设计的科学性分析　　实验能力是“教学大纲目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高中生物实验专题总结　　高中生物实验设计专题　　一、XX年高考生物实验考试大纲　　能独立完成所列生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的

3、操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。　　具备验证简单生物学事实的能力，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理。　　具备对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。　　能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。　　二、生物实验设计的科学性分析　　实验能力是“教学大纲目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

4、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划”要求学生掌握的一项基本能力。就是能使用恰当的方法验证简单的生物学事实，并对结果进行解释和分析。此能力要求包括两方面的内容：一是能够设计简单的实验，验证简单的生物学事实；二是能对实验现象、实验结果作出正确的解释和分析。实验能力也是高考“考试说明”要求学生掌握的一项基本能力。此能力要求也包括两方面的内容：一是独立实验的能力，即理解实验原理、目的、要求、材料、用具；掌握实验的步骤、控制实验条件、使用有关仪器、安全问题处理；观

5、察现象、分析数据、得出结论；常规实验非常规做法。二是能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。用理、化、生三科实验中所学的知识去解决实际问题。实验所占比分为30%。　　实验设计是较高的能力要求，除要具备一定的知识基础外，还需要具有一定的创造能力。所设计的实验是建立在科学的基础上的，还应具有一定的观察和发现问题的能力。要提高这方面的能力，必须改变过去“背实验”的方法，亲自动手做实验，熟悉实验的操作步骤，弄清实验的原理，能运用所学知识对实验现象进行分

6、析，以此来验证或探究某一结论。只有这样，才能促进实验能力的提高，促进科学思维的形成和发展，才能真正对实验的知识、内容进行举一反三。　　1．实验设计的基本内容　　实验名称是关于一个什么内容的实验。　　实验目的要探究或者验证的某一事实。　　实验原理进行实验依据的科学道理。　　实验对象进行实验的主要对象。　　实验条件根据实验原理确定仪器和设备；要细心思考实验的全过程。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

7、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验方法与步骤实验采用的方法及必需操作程序。每一步骤都必须是科学的；能急时对仪器、步骤进行有效矫正。　　实验测量与记录对实验过程及结果应有科学的测量手段与准确客观的记录。　　实验结果预测及分析能够预测可能出现的实验结果并分析导致的原因。　　实验结论对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。　　2．实验设计的基本原则　　科学性原则　　所谓科学性，是指实验目的要明确，实验原理要正确，实验材料和实验手

8、段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。如：淀粉酶水解淀粉的顺序问题。　　单一变量原则　　变量：或称因子，是指实验过程中所被操作的特定因素或条件。按性质不同，通常可分为两　　类：　　①实验变量与反应变量目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业