高三上英语教学计划

《高三上英语教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高三上英语教学计划　　XX-XX年第一学期高三英语教学计划　　一．指导思想　　以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津版教材为基础，制定全面的系统的科学的针对性强的教学计划，来充分提高我校美术班的英语水平。密切关注高考动态，发挥学生潜能和非智力因素，充分调动学生学习积极性，扎扎实实抓好基础，通过综合训练提高学生的综合运用能力和解题技巧，以适应高考的变化和要求。　　二．情况分析　　本届学生虽然已经过两年的英语训练，但是情况仍不容乐观，基础不够扎实而综合能力表达堪忧，且相当

2、一部分不重视英语，因此如何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法与效率，是复习与整理的一大挑战。　　三．教学安排　　9月至10月底结束模块9教学，期中考试后至1月初结束模块10教学。在新授课过程中贯穿对学生听力，阅读与写作能力的培养，新授结束后，就进入一轮复习。　　四．教学措施目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高三上英语教学计划　　XX-XX年第一学期高三英语教学计划　　一．指导思想　　以教学

3、大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津版教材为基础，制定全面的系统的科学的针对性强的教学计划，来充分提高我校美术班的英语水平。密切关注高考动态，发挥学生潜能和非智力因素，充分调动学生学习积极性，扎扎实实抓好基础，通过综合训练提高学生的综合运用能力和解题技巧，以适应高考的变化和要求。　　二．情况分析　　本届学生虽然已经过两年的英语训练，但是情况仍不容乐观，基础不够扎实而综合能力表达堪忧，且相当一部分不重视英语，因此如何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法与效率，是复习与整理的一大挑战。　　三．教学安排　　9月至10月底结束模块9教学，期中考试后至1月初结束模块10教学。在新授课过程中

4、贯穿对学生听力，阅读与写作能力的培养，新授结束后，就进入一轮复习。　　四．教学措施目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.以课本为主，高三模块的新授与复习有一定关系，教材丰富，信息量大，具有较强的交际性和实用性，词汇明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。课文用一课时分析篇章结构，主要让学生自己分析，教师从旁指导。　　2.听力常抓不懈，一周练至少两至三次，老师要对听力技巧作以指导。　　3.根据

5、高考说明中的词汇，抓好词汇复习，贯穿于新授课当中。　　4.夯实语法基础，根据课本的语法复习部分，进行语法专项训练，知识点一一突破，以练为主，以讲为辅，并加以单选题的解题技巧，提高学生读题解题的能力。　　5.每周一份午练习，及时批改，及时讲评，检查订正情况，每两周一份完整的试卷。　　6.早读课有目的，有计划，安排重点单词，短语的默写检查，抓紧学生的基本功训练。　　7.加强语篇训练，进行限时阅读，要求学生每天能完成一篇阅读理解，完形填空，任务型阅读，来把握整个文章的信息，提高阅读理解的综合能力。　　8.对学生进行针对高考的综合技能的训练，提高学生的应试能力。　　五．教学计划　　第1-2周M9U1o

6、thercountries,othercultures　　第3-4周M9U2Witnessingtime　　第5周NationalDay目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第6-7-8周M9U3Themeaningofcolor　　第9-10周M9U4Behindbeliefs　　第11周Revision期中考试　　第12-13-14周M10U1Buildingthefuture　　第15周

7、M10U2Peopleonthemove　　第16周M10U3Protectingourselves　　第17周M10U4Lawandorder　　第18周Revision元旦放假　　第19周一轮复习M1　　第20周一轮复习M2　　第21周一轮复习M3　　第22周期末复习　　第23周期末复习迎考　　XX学年度第一学期高三英语教学计划　　一.指导思想　　以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳