阅读推广人计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划阅读推广人计划　　国际绘本阅读合作推广计划　　国际绘本介绍：　　********国际绘本馆藏书近万册，均为欧洲著名儿童读物出版商原版进口图书。除内容丰富，符合儿童阅读习惯外，每本图书均有吸引小朋友阅读的亮点，有的图书画面是立体的，有的图书画面毛绒部分是真正毛绒的，通过这种方式培养小朋友们的阅读兴趣，进而达到让小朋友们通过学习和养成阅读习惯的目的。　　********国际绘本馆图书的藏书根据不同年龄段小朋友们的阅读兴趣

2、，引进了不同内容的图书，大致分为了3-6岁、6-8岁、9-12岁三个阶段，完全符合不同年龄段孩子的心理特点。　　活动主题：****国际绘本馆免费阅读　　活动时间：XX年4-6月　　活动地点：国际绘本馆　　针对对象：市内500个对于孩子语言教育非常重视的家庭　　活动形式：幼儿园内在读孩子免费阅读，并可免费参加外教绘本阅读课。对国际绘本感兴趣的家庭可办理一年免费借阅证。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

3、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　活动流程：　　金凤路小学二年级阅读推广计划　　——“阅读之星”评选活动方案　　一、活动意义和宗旨　　为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。　　二、活动主题　　快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。　　三、主要活动内容　　开展宣传动员。通过班队会、宣传栏等途径，向学生做好宣传动员工作，使师生认识到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源

4、泉，从而营造书香四溢的校园环境。　　举办“阅读之星满校园”主题活动。各班语文老师利用班队会、第二课堂或语文课，以阅读为主题，开展阅读交流活动，积极营造浓厚的阅读氛围。　　开展“阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士”评选活动。学校分年级向学生推荐书目，各班语文老师也可结合本班学生阅读实际，有针对性地进行指导，组织学生分级阅读。　　开展“阅读之星满校园”读书交流活动。通过演讲或征文比赛、读书心得展示等表达对书籍的热爱，畅谈读书心得和感悟。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平

5、，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　进行亲子共读，师生共读，共享读书乐趣。　　四、“阅读之星”的评选　　评选方法　　以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得篇数、质量检验学生的阅读情况和效果。　　1.设立读书卡　　二年级学生可以阅读绘本为主。学生每阅读完一本书籍后，需填写读书卡。学生读书卡可家长协助填写。学生填写读书卡后由家长填写签名，再由语文老师确认。　　2．语文教师根据学生读书卡每月读书的情况填写张贴在教室的“阅读之星

6、评比栏”。　　3．“阅读之星”小学士、小硕士以班级为单位每月评选一次，小博士以班级为单位每　　学期评选一次。小学士、小硕士、小博士的评选在学生阅读书本数量以及撰写心得数量达到规定数量的基础上，由班级语文教师根据上交心得的写作质量进行评选，小学士、小硕士的评选比例分别为本班学生的30%和20%，小博士评选比例为本年级学生的5%。　　“阅读之星”评级参考标准：　　五、奖励办法　　1、由老师为获得相应级别的学生，颁发阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士证书。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，

7、可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、每一期老师把每班的阅读小博士报送到学校。　　冯晓娟　　内容摘要：区级图书馆是青少年的“第二课堂”，拓展了青少年的视野，丰富了青少年的业余生活，同时图书馆也是社会教育的重要机构。做好图书馆的阅读推广是图书馆的生存发展的重要举措，本文分析了当前青少年的阅读习惯，论述了图书馆阅读推广的重要性，并提出了推广图书的措施。　　关键词：图书馆阅读推广青少年　　随着经济的快速发

8、展，多媒体的运用已经渗透到我们生活的方方面面，网络在线阅读、手机看报、电子阅读器已成了青少年阅读的主要方式。阅读手段虽然多样化了，但也引起了阅读方式快餐化的问题。许多孩子整天沉湎于电视和网络中，不会阅读、不爱阅读，这种社会阅读危机和阅读习惯让家长和教育工作者惶惶不安。所以，做