鄂教版六年级上册科学教学计划

鄂教版六年级上册科学教学计划

ID:30461091

大小:16.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-30

鄂教版六年级上册科学教学计划_第1页
鄂教版六年级上册科学教学计划_第2页
鄂教版六年级上册科学教学计划_第3页
鄂教版六年级上册科学教学计划_第4页
资源描述:

《鄂教版六年级上册科学教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划鄂教版六年级上册科学教学计划  鄂教版六年级科学上册教学计划  刘合奇  教材情况分析:  六年级通过前面三年来的学习,学生已经经历了“家庭-学校-家乡与祖国-地球”的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动过程。在接下来的这个学期里,我们学习“我们居住的星球”这一内容,进一步扩大他们观察、研究、认识事物的视野,引导他们开展相对独立的科学探究活动,提高科学探究能力和科学素养是六年级上册教材的基本设计思路。在这一册

2、《科学》教材里,学生将学习“地球上的一天”“地面形态的变化”“四季中的变化”等内容。  教学指导思想  以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。  各单元主要教学目标、要求  1、“我们居住的星球”将让学生了解地球的样子,人类认识地球的历程,知道地球仪、地图与地球之间的关系。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行

3、业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2、“地球上的一天”是教材要孩子们了解昼夜交替现象,知道气温变化与动植物的行为变化关系,逐步培养学生观察记录、进行模拟实验搜集和整理信息的能力。  3、“地面形态的变化”单元让学生认识地球表面的形态,及变化的原因,了解科学家是如何进行科学探究的,让学生充分体验探究的快乐。  4、“四季中的变化”这一单元将引导他们去了解四季变化的原因及,知道四季气温、动植物、星空发生了怎样的变化。  教学措施:  1、强化

4、以科学探究为核心的科学学习过程,促进自主学习。  2、把握小学生科学学习特点,因势利导;  3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;  4、让探究成为科学学习的主要方式;  5、树立开放的教学观念;  6、悉心地引导学生的科学学习活动;  7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;  8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;  9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安

5、保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  六、教学进度  第一单元我们居住的星球  第二单元地球上的一天  第三单元地面形态的变化  第四单元四季中的变化  复习、期末评价”来认识,并开展探究活动。。  4、“无限宇宙”这一单元使学生知道一些重要的探测宇宙的工具,了解人类对宇宙的探索历史,关注我国空间技术的最新发展。  四、教学措施:  1、强化以科学探究为核心的科学学习过程,促进自主学

6、习。  2、把握小学生科学学习特点,因势利导;  3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;  4、让探究成为科学学习的主要方式;  5、树立开放的教学观念;  6、悉心地引导学生的科学学习活动;  7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;  8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

7、战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。  五、、教学进度  第一单元生物的演变  第二单元月球  第三单元太阳与太阳系  第四单元无限宇宙  复习、期末评价目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。