郑海涛演讲(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划郑海涛演讲(共8篇)　　化作春泥更护花　　——访厦大“美丽妈妈”林宝卿教授　　【人物名片】林宝卿，1939年6月出生，福建厦门人，是厦门大学人文学院中文系教授，闽南语研究专家。林教授于1975年到厦门大学中文系任教，从事闽南语研究，主要著作有《闽南话教程》、《闽南方言教程》、《魅力闽南话》、《闽南方言与古汉同源词典》等。1984至1996年间，先后荣获“厦门市合格家长”、“厦大教书育人先进工作者”、“厦大女职工双文明建功立业先进个人”等荣誉称号，XX年被厦

2、门市提名为“全球通XX年感动厦门年度人物”评选的候选人之一。虽已于1999年退休，目前林教授仍然在坚持讲授闽南话入门课程。　　上世纪六十年代，二十几岁的林宝卿开始参加福建方言的调查工作，时光荏苒，如今七十七岁的她依然站在厦大讲台上从事闽南话教学，依然在笔耕不辍地订正方言词典字书，依然坚持在各大学术杂志上每年发表两三篇论文。她说：“这就是我的生活，很平淡，但是我觉得这样的人生很有意义，很有价值。”　　鹤发银丝映日月，热血不息育新材目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

3、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一走进林老师的家里，我们就被客厅的大书橱吸引住了，那里面的书有历史悠久的古籍，也有林老师自己的著作。我很好奇地问她，为什么那么热爱方言，几乎一生的精力都放在了方言研究上，尤其是闽南话的研究工作。她笑了，笑得很开心很幸福。她说我热爱闽南话，是因为我是厦门人，所谓乡音乡情，这是人之常情。当然，除了闽南话以外，我还调查研究了福建其他地区的许多方言，比如永安方言，客家方言等，我虽然不是硕导博导，但有时还会带一些博士生一起出去调查方言。我在音韵，方言和文化上出了一些成果，无非

4、是我比较勤奋，肯下功夫，能够静下心来做研究。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　林老师一边说一边转身从书橱里拿出来好几本自己的著作，有《闽南话教程》、《魅力闽南话》、《汉语和中国文化》、《闽南方言与古汉语同源词典》、《普通话闽南方言常用词典》等。她一一给我们做了介绍，比如《闽南话教程》这本书，1987年海峡两岸的大门打开，彼此的交流增加，而且“学好闽南话，通行闽台

5、东南亚”，当时为了满足大家学习闽南话的需要，我们学校就增设了闽南话这门课程，1989年我很乐意地担任了这门课程的教学工作，所谓“工欲善其事，必先利其器”，教材无论对教学还是学习都是十分必要的，所以，我就根据上课时的讲义，精心编写了这本教材，这是大陆的第一本闽南话教材，没想到一直到今天连续再版了二十四年。前两年北大出版社找到我，我又编写了一本提高版教材，就是这本《闽南话方言教程》，而这两本闽南话词典(转载于:写论文网:)则是学习和研究闽南话的工具书。要知道，编写一本教程绝非轻易而举之事，编写一本词典花费的时间则更长。比如那两本词典，一本就要五六年的时间。因为考证一个方

6、言本字不仅需要方言、音韵、训诂、文字等知识，还要在汗牛充栋的典籍中找到例证。她带领我们参观了她的书房，只见床上桌子上都摆满了书，书上还放着几只笔和一个很大的放大镜。这是她正在做《渡江书十五音》和《增注雅俗书十五音》的校勘工作。我们内心不由深深地敬佩林老师的治学精神，那是专注，是热爱，更是奉献。　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干　　林老师的一生除了专注于自己的学术，也非常热心帮助学术界的晚辈。刘子立老师是目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

7、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　XX年毕业于北师大的博士，厦门人，厦大中文系李晓红副院长从传承闽南方言和文化出发，叫他跟林老师学习。为了帮助刘子立老师教闽南话这门课，林老师每次都让他到家里来上课，从音韵、方言、文化一门一门地教。用她自己的话说，我虽然退休了，也不是博导，但是我仍然很乐意地帮助他。因为我年轻的时候，黄典诚博导和其他老师对我很好，教会了我很多东西，我觉得我也很有必要用自己的行动把前辈教会我的知识传下去。作为一名已经退休多年的厦大老教授，身兼数职，比如厦大闽南语学会顾问，闽南师大闽台文化研究生院特聘研究员，《