莫凡麦田计划

《莫凡麦田计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划莫凡麦田计划　　吉首大学师范学院麦田计划志愿者桂馨书屋悦读活动周————河蓬分队策划书　　【活动名称】湖南古丈县河蓬乡九年制学校桂馨书屋悦读活动周。【活动时间】XX-7-6日至XX-7-14日。　　【活动地点】湖南省湘西自治州古丈县河蓬中九年制学校。【活动主办方】北京桂馨慈善基金会吉首大学师范学院团委。【活动承办方】吉首大学师范学院麦田计划志愿者协会。【活动指导单位】吉首大学师范学院团委。　　【活动指导老师】肖世殊　　【小组组长】钟华

2、成【活动简介】　　坚持“精神互动、爱心传递、义务支教、实地调研、项目共建”的基本原则，以当地人为主，通过多元专业志愿者的参与，促进农村教育和社区发展。　　以优秀在校大学生为主力组成的志愿者实践团，深入湖南湘西州古丈县河蓬乡，对当地小学教育进行支援。通过开展夏令营的形式，帮助学生拓宽视野，拓展综合素质。建立“桂馨书屋”，捐赠有益于学生成长的书目，并结合捐赠书目开展读书教育活动。了解当地教育状况和发展水平，锻炼大学生吃苦耐劳的能力，实践大学生回报社会的决心，响应社会号召，践行北京桂馨慈善基金会理念目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到

3、安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【活动背景】　　A:北京桂馨慈善基金会　　北京桂馨慈善基金会源自在香港注册的香港桂馨基金会，主要在中国大陆从事乡村助学活动，捐资帮助中国大陆贫困地区的乡村学校建立可以用来支持学校财务运作的盈利性的生态农业助学项目，并设立专门助学金帮助乡村贫困学生和农民工子弟完成基础教育及高等教育。基金会下设桂馨书屋、桂馨乡村小学科学课教师培训、“桂馨之桥”助学金和桂馨可持续

4、生态助学四个项目。　　北京桂馨慈善基金会是公益性非公募基金会。基金会旨在以慈爱之心，扶贫助困。致力于改善处于困难境地的社会群体的学习和生活状况。主要工作领域是在贫困地区和灾区开展教育方面的资助，以及其他有助于改善当地民生的公益慈善项目。“桂馨书屋”是北京桂馨慈善基金会为改善贫困地区乡村学校信息闭塞、缺乏图书、阅读困难的问题而特别设立的一个项目，基金会对那些边远、偏僻、严重缺乏优质图书的乡村中小学校捐赠图书，并对负责书屋的教职员工做“图书管理员”培训。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平

5、，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在汶川大地震后的6月25日到7月8日，桂馨基金会在四川北川中学完成了“桂馨书屋”的灾区助学救援项目。XX年11月5日，北京桂馨慈善基金会“桂馨书屋”项目工作人员丰伟同志，在古丈县教育局办公室主任鲁帮文和古丈县教育局学生资助管理中心主任符文兰的陪同下，来到古丈县罗依溪镇中心完小，对该校的图书装备、学生上课和老师住宿情况等进行了考察。本次暑期实践将同时完成“桂馨书屋”在湖南古丈县罗依溪镇中心完小的设　　立

6、。　　B:麦田计划志愿者协会　　??　　麦田计划成立于XX年6月16日。　　因为被大山、被那些渴望读书的孩子所感动，一名普通的志愿者—莫凡在国内发起“麦田计划”。一个纯民间助学团队，致力于改善中国贫困山区孩子的教育环境，包括为贫困山区中小学生提供读书资助、兴建校舍、成立图书室等项目。　　宗旨与理念：我们的力量虽然很小，但哪怕只能够改变一个小孩子的命运，我们就依然去努力！　　?　　【活动具体策划】　　前期准备　　1、通过北京桂馨慈善基金会介绍，麦田计划组织与古丈河蓬乡九年制学校取得联系。确　　定活动时间及地点。目的-通过该培训员工可对保安行业有初

7、步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、在吉首大学师范学院麦田计划协会内部优先招聘，进而向吉首大学师范学院全体学生　　招募志愿者。　　3、确定志愿者队伍名单，进行培训与组织工作。　　内容包括：　　a)介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况以及文化背景，队员的责任和义　　务。　　b)和桂馨基金会、麦田计划等志愿者进行交流，进一步了解支教活动的要点和注意事　　项；　　c)对志

8、愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作；d)制定调研计划，进行初期资料搜寻，制订调查问卷；e)针对土家族学生较多的情况，组织学习土家族文化。　　f)制