幼儿班《鸡妈鸭仔》活动教案

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1、《鸡妈鸭仔》活动教案一、设计意图：中班幼儿们活泼好动，乐于尝试，敢于挑战。可是在他们日常生活中也难免会与自己的爸爸妈妈争论、吵架，不能体谅父母对子女的那份爱，现在独生子女多了，加上父母祖辈的溺爱，导致他们更加淘气不听话，所以呢，想通过《鸡妈鸭仔》，来告诉他们母爱是伟大的，我们应该体谅母亲，爱护母亲。故事《鸡妈鸭仔》告诉我们，鸡妈妈可以不顾一切去保护绿绿。绿绿嫌弃她、抛弃她时她一直默默在为绿绿付出。绿绿爱她、喜欢她时她用尽全力保护他给他所有的爱。为了绿绿，鸡妈妈甚至不惜把自己的生命跟绿绿的生命做交换。所以说妈妈是很爱很爱我们的，她们孕育我们生命，我们要珍爱生命。母爱是

2、伟大的，我们更应该爱她们体谅她们。二、教学目标：1、让幼儿仔细观察画面，并且能够大胆的表述画面的内容。2、看了《鸡妈鸭仔》的画面里，让幼儿说说画面中的“鸡妈妈”的形象。3、让幼儿知道妈妈是很爱很爱我们的，母爱是伟大的，她孕育我们生命，珍爱生命，所以我们应该爱她们体谅她们。三、教学重点：1、让幼儿浅显易懂和易于了解画面内容，充分发挥幼儿的想象力。2、让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，从“鸡妈鸭仔”的游戏中，体会“鸡妈妈”和大家的心理感受。3、让幼儿知道妈妈是很爱很爱我们的，母爱是伟大的，她孕育我们生命，我们要珍爱生命。我们应该爱她们体谅她们。四、教学准备：一、大图书一本、

3、幼儿人手一本小图书、白卡纸、剪刀、还有水彩笔，由老师将鸡妈妈（芽芽）、鸭仔（绿绿）、黄鼠狼、等还有很多鸡和野鸭的图形画下来，再剪下来，给每个幼儿的做一个头套，让他们给动物们涂颜色，并和老师一块表演，最后回答老师出的问题。戴着头套表演《鸡妈鸭仔》——教师完整讲述故事并与幼儿共同表演，激发幼儿阅读兴趣。教师：小朋友们，今天老师带来了一个好玩的表演，请看，它们是谁？它们在干什么？鸡妈妈和鸭仔宝宝在一块吗？鸭仔宝宝去哪了啊？鸡妈妈呢？还有小朋友的感受是怎么样的？下面就和老师一块走进《鸡妈鸭仔》吧。二、教师用大图书带领孩子（每人一本小图书）逐页阅读，引导幼儿观察画面，表述画面

4、内容，主要体会“鸡妈妈”和“鸭宝宝”还有大家的心理变化和心理感受。教师：书的封面上有什么呢？书名叫《鸡妈鸭仔》。五、教学情景：P1：教师：“我”叫芽芽，“我”不喜欢光下蛋的生活，“我”向往蓝蓝的天空，柔柔的白云，“我”想趁机逃走就不吃饭，然后怎样逃出来了呢？P2：教师：“我”走着走着遇到了黄鼠狼，“我”害怕极了，是谁救了“我”？P3:教师：“我”跟着他乡客走。走啊走啊，他乡客不见了，“我”又来到了哪了？最后在哪睡的？P4：教师：可没过几天，谁把他乡客的妻子吃了？然后“我”将把他乡客的孩子孵出来了。P5:教师：仔细观察画面，“我”看见他乡客的孩子出生了，“我”是怎样的

5、想的，用了什么动作？P6:教师：后来他乡客孩子的名字叫什么?它渐渐长大了为什么厌烦“我”？它厌烦“我”，故事中“我”是怎么想的？P7:教师：“我”一会儿追上它……一会儿追上它……找它，最后在哪把它救出来的啊？小朋友，哪个可以告诉我？P8：教师：它去比赛，“我”当时的心情是怎样的？“我”的动作是怎样的？P9:教师：最后这幅图中它去哪了？“我”被谁吃了？“我”当时说了一句什么话？P10:教师：最后故事告诉我们了什么？为什么？六、教师小结：《鸡妈鸭仔》是图文并茂的图画故事，作者用知性和感性交融的精彩内容，引导幼儿懂得母亲为了孩子，可以不顾一切代价，让孩子们学会体谅母亲，爱

6、母亲。仔细阅读后，我们还会发现，在我们的日常生活中，我们应该学会坚强，勇敢，然而母亲孕育我们生命，我们应该珍爱生命，所以我们更要孝敬父母。七、活动延伸：表演区：表演《鸡妈鸭仔》——4-5个孩子戴着头套在老师的引导下进行表演。图书区投放：绘本《鸡妈鸭仔》以及与母爱相关的图书。游戏区：《鸡妈鸭仔》：——材料：操作页、水彩笔玩法：——找出操作页的鸡妈妈（芽芽）、鸭仔（绿绿）、黄鼠狼，然后孩子戴着头套给鸡妈妈（芽芽）、鸭仔（绿绿）、黄鼠狼涂颜色，并和老师一块表演，最后回答老师出的问题。八、亲子阅读：这本书里还藏着许多许多关于鸡妈妈与鸭宝宝的秘密，我们可以回家和爸爸妈妈一起阅

7、读，一定能发现更多有趣的地方。　　1、通过查阅相关文字资料和视频，详细了解鸡妈妈和鸭宝宝的生活及母爱相关的图书，生命的意义。　　2、在阅读过程中，家长引导宝宝应该关爱父母，生命是父母给的，珍爱生命，要孝敬父母。九、附故事：很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用犄角抵抗，保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑