浅议远程教育与字理识字教学优化课堂随文识字教学转二

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1、浅议远程教育与字理识字教学优化课堂随文识字教学转二地理方位：1、土字旁，像植物从土中萌芽生长形""，与土有关，如：埃、城、基。2、邑：(yì，城邑)变为阝(右耳)，放在字的右边，如郑、邦、都、郊、邻。3、阜：(土山)，变为阝(左耳)，放在字的左边，如阴、阳、陵、阻、限。4、山字旁，像山形，与山岭有关，如：峻、崇、峦。5、厂字头，像山崖形，与山崖，石块有关，如：厉、石。6、穴字头，是洞穴的象形，如：空、窗、窑。宫室方面：1、宝盖头，房屋的像形，与房屋有关，如：家、安、宿。2、广字头，也是房屋的像形，与房屋有关，如：府、库、废。3、门字框，门框形，与门户有关，如：闭、闺、阔。4

2、、尸字头，是厂、广的变写，与房屋有关，如层、屋、居；是人侧坐的象形，与人体有关，如：尿、屈、屁。5、户字头，是单扇门的象形，与门户有关，如：房、扉、扁。服饰器用：1、衣字旁，是衣的象形，与衣服有关，如：袖、初、装。2、衣字框，是衣字的拆开形，与衣服的内里有关，如裹、衷、衷。3、巾字旁，像垂挂的布巾形，与布帛有关，如：布、幕、勒。4、革字旁，兽皮张开形，与皮革有关，如：鞋、鞭、勒。5、纹丝旁，像一束丝形，与丝线有关，如：结、统、继。6、网四头，是网字的变写，与网有关，如：罩、罚、罗。7、方人旁，是旗帜的象形，与旗帜有关，如：旗、旋、旅。8、弓字旁，是弓的象形，与弓有关，如：弯

3、、张、弛。9、刀字旁，象刀形，与刀有关，如：切、分。10、立刀旁，是刀字的变写，如：利、剖、刻。11、刀字心，是立刀(刂)旁的变写，如：班，本义是分玉。《说文》："班，分瑞玉：从王王刀。""分瑞玉"即把一块美玉分成两半之意。12、斤字旁，是斧的象形，与斧及吹的动作有关，如：斩、断。13、酉字旁，像酒坛形，与酒有关，如：酬、醉、醋。14、皿字底，是器皿的象形，与陶器有关，如：盆、盘、血。15、缶字旁，读fou，上"午"(杵)正在""中捣泥制作瓦器，与瓦器有关，如：罐、缸、铁。金玉类：1、金字旁，""表示覆盖，两点金子埋藏于"土"中，表示金属类，如：铸、镜、铁。2、王玉旁，王作

4、偏旁省点作王，实为玉，如：弄、全。3、斜玉旁，玉作左偏旁省点且横变斜提，与玉有关，如：环、理、琢。4、贝字旁，古人曾以贝为钱币，与钱财有关，如：财、资、贪。水：1、在左，如：江、河、深、浅、流。2、在字的下部，如：泰、滕。火：1、变为灬，放在下部，如：煎、熬、照、烈(注：焉、燕、无等本来不是火部字，后代字典把它们归入火部)。2、变为小，在上，如光。《说文》："光，明也、从火在人上，光明意也。"植物食物类：1、草字头，小草从土中生长形，与草及植物类有关，如：花、菜、落。2、木字旁，是树木的象形，与树木有关""，如：枝、析、梁。3、禾字旁，象禾穗形，与禾类植物有关，如秀、秋、积

5、。4、食字旁，"食"像器皿盛饭粒形，与谷类粮食有关，如；饭、饺、饿。5、米字旁，是谷实的象形，与谷类粮食有关，如：粒、精、粥。动物类：1、犬：变为犭，放在字的左边。如狂、狗、狡、猪。2、牛：1、在左，如牲、特、牧、物，在上，如告、靠。3、鸟字旁，像鸟形，与禽类有关，如：鸡、鹅、鸣。4、隹字旁，短尾鸟，与鸟类有关，如：维、集、难。5、虫字旁，像虫形，与虫类有关，如：蜻、蚯、蝶。6、豸字旁，读zhi，食肉兽长身大口利齿形，如：豹、豺。7、羊字旁，突出羊的头角，与羊有关，如：鲜、群。8、斜尾羊，羊字的变写，与羊有关，如：羞、着。9、秃尾羊，羊字的变写，与羊有关，如：美、盖。车字旁

6、，古文字"车"像车轮车轴形，与车有关，如：转、辆、轰。舟字旁，古文字像船形，中横像浆，与船有关，如：舰、船、舱。围字旁，象围墙、篱笆或边框包围的形状，或称：大口框，如：围、园、国。二、如何运用优美的课件演示让字理优化课堂随文识字美丽的画面能激发学生的兴趣，培养学生的审美情趣。而远程资源中的flash动画对学生的吸引力更要远远超过直观的教学挂图。学生通过观看画面，从而牢牢记住画面的内容，加深学生对知识的记忆。例如：在教学生字时，在理解上有点难度。于是，在分析之前，我就用幻灯片出示整体感知，让学生能更形象、直观的感受到生字偏旁神奇变化。也为学生理解生字做好了铺垫。我在教学"燕"

7、字，先出示燕子图，再出示概括抽象图，接着出示古体字，最后出示楷体"燕"，即：实物彩图--概括抽象图--古体汉字--楷体汉字。溯源之后，让学生将楷体字各部位与古体、客观实物各部位进行对应分析，廿(niàn)是燕子的头，口为身体，北为双翅，四点底为燕尾的变写。当然教学时，教师得用生动活泼的语言引导学生进行对应分析，这样才能取得较好的教学效果。如果单凭老师用嘴巴讲怎样怎样，学生听的无味，老师也会觉得讲的无趣。所以，我带学生到电教室利用课件出示不同的花，原本十分嘈杂的教室立刻就会变得十分安静，他们的注意力完全被那些美丽的画