认星争优个人总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划认星争优个人总结　　[调研报告]　　关于河南开展“认星争优、做美德少年”　　活动情况的调研报告　　中央文明办三局　　为了解河南省“认星争优、做美德少年”活动情况，总结经验，推动这项活动广泛深入开展，近日，我们到该省郑州市、济源市进行了调研，实地考察了5所小学，分别召开由文明办、教育局负责同志，小学校长和教师以及学生和家长代表参加的座谈会。调研情况如下。　　一、“认星争优、做美德少年”活动主要成效　　河南省自去

2、年6月份开始试点推进“认星争优”活动，将对未成年人的道德要求(来自:写论文网:认星争优个人总结)具体化为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等五颗星，既充分彰显向真、向善、向美的导向，体现社会主义核心价值观的要求，又是未成年人立身处世的基本遵循和行为规范，简明具体，贴近实际，易学易行，实现了“做一个有道德的人”主题活动的细化和延伸。孩子们在自愿参与、自主认星、自我教育的过程中，不断增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人，为将来实现中华民族伟大复兴“中国梦”打牢道德基础、增添道德力量。目的-通过该培训员工

3、可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　大家感到，这项活动已经成为引导未成年人参与“做一个有道德的人”主题活动的有效途径，成为构建学校、家庭、　　社会紧密协作教育网络的有力抓手，得到未成年人认同和接受，受到老师和家长的好评。具体有六个方面的特点和成效。　　1、文明办和教育部门联合部署、合力推进。河南省和两市文明办在推进“认星争优”活动过程中

4、，明确学校是主要阵地，教育部门是主责单位，积极协调教育部门和团委、妇联等参与。从选择试点学校、制定活动方案、印发指导文件到召开工作推进会、深入学校跟进指导、研究解决具体问题等，相关部门既分工负责又相互协作，为活动顺利推进提供了机制保证。济源市文明办主任张伟谈到，德育活动要想在学校有长久生命力，教育部门必须作学校的坚强后盾，正是有了教育部门的大力支持，“认星争优”活动才得以顺利开展。在此基础上，各中小学校按照要求，立足学校、班级特色及学生不同特点，积极探索、创新举措，制定具体实施细则，推动活动落到实处。目的-通过该培训员

5、工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、活动内容与德育课程有效对接、契合一致。省和市有关部门着眼于德育教学与道德实践的有机结合，将五星内容细化量化，使之成为德育要求与学生德育评价的重要标准，实现了学生全员参与、自我教育、共同提高的目标。济源市教育局副局长胡银枝说，教育部门一直在探索加强学校德育工作的方式方法，认星争优活动为我们打开了新

6、的思路，方法实、效果好。学校老师普遍反映，认星争优活动的开展，使德育课得形象、具体、生动了，激发了学生学道德讲道德的主动意识，有助于学生良好行为习惯的培养，对于　　提高中小学校德育工作水平起到了很好的促进作用。郑州市文化路第一小学六年级学生张哲说，我在这个学期认了五颗星，在家里我主动收拾饭桌碗筷，在学校我愿意帮助同学，在班级我会及时给花草浇水，这些都是我身边的事，我也能做到，爸爸妈妈、老师都表扬我做得好。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业

7、的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、星级标准符合实际、针对性强。调研中大家反映，孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约五颗星，既体现了德育总体要求，又提供了具体操作空间。各学校能够根据不同年龄、年级学生特点，制定不同层次的创星要求和培养目标。在创星标准上，每项星级标准对不同年龄段的学生有不同的要求，例如，同样是孝敬父母星，小学低年级学生要求做到上学离家和放学回家向父母问候即可；小学中高年级学生则要求在此基础上做到记得

8、父母生日、自觉帮助父母分担家务；对于中学学生则要求懂得感恩父母、孝敬长辈、关心父母健康。在培养目标上，对小学低年级学生，要求他们做到“自己的事情自己做”；对小学中高年级学生要做到自觉遵守社会公德、举止文明、富有爱心，积极参加力所能及的社会公益活动；对中学学生则要求他们树立正确的是非观、价值观，做到诚实守信、团结协作、积极向上。采取