小学控辍保学先进集体申报材料

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1、县ⅩⅩ镇中心小学先进集体事迹材料新和县ⅩⅩ镇中心小学是一所六年制完全小学，在2013—2014学年期间，共有13个教学班，在校学生共521人。多年来，我校始终把控制学生辍学行为作为教育工作的重点和难点来抓，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。做好控辍保学工作是认真落实《义务教育法》的需要，保证每个适龄儿童少年完成九年义务教育是每一名教育工作者义不容辞的责任。造成义务教育阶段学生辍学流向社会，是对这些学生的不负责，是对社会的不负责，也是对国家的不负责。只有让每一个适龄少年、儿童都能上学、而且留得住、学得好，才算做到真正的九年义

2、务教育。同时，做好控辍保学工作也是提高学校办学效益的需要。我们深刻地认识到，如果不能把生源稳住，把学生留住，而是任其自然流失，那么再大的规模、再好的信誉也会逐渐萎缩，学校发展也就没有了基础。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，经领导会议讨论制订相关制度。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。在2013—2014学年初，我们不断强化了控辍意识，完善了政策措施，层层落实了目标责任，加大了控辍保学力度。学年初学校制定了《Ⅹ

3、Ⅹ镇中心小学控辍保学工作实施方案》，并先后多次召开了由年级负责人和班主任参加的控辍保学工作专项会议，与各负责人签订了控辍保学工作目标管理责任书。一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，使我校在校生巩固率达到了100%。回顾一年来我校的控辍保学工作，我们认为有以下几个重点：一是学校重视、认识到位。防止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这

4、样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，包年级领导，坚持每周召开一次防止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，包年级领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。保证每个学生完成九年义务教育是每名教育工作者义不容辞的责任，是每一所学校生存与发展的必要条件。学校领导高度重视控辍保学工作，组织成立了由校长任组长的依法控辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》

5、，校长亲自布置、靠前指挥，主管领导、班主任及科任教师分工明确，各司其职，各负其责，积极为控辍保学工作献计出力，这是我们控辍保学工作之所以取得明显成效的关键所在。二是责任落实，措施到位。在控辍保学工作中，我校实行控辍工作责任追究制。对不履行工作职责、控辍工作不力而造成学生大量流失的有关责任人要给予批评教育；对因为体罚、变相体罚、歧视侮辱等人为因素造成学生辍学的教师，对为了单纯追求成绩而不择手段排挤差生的教师，要给予严肃处理，情节严重造成严重后果的，要追究直接责任人的责任。各班主任都能按照控辍工作要求，结合本班实际情况，认真探索控辍途径和办法，完善各项控辍工作措施，积

6、极动员社会力量，运用多种媒体进行广泛宣传，形成了控辍工作合力，保障了适龄儿童、少年接受九年义务教育。通过老师们的工作，我们得到了尤镇政府、各村委会的帮助和支持，共同进行流失学生的回流返校工作。三是强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校一直在加强以下几个方面的工作：第一，根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。本学年，我校进一步加强了音、体、美、社会、科学、电脑等课程的管理与监督，切实提高学生积极性，培养全面发展。第二，教学中做到因材施教。我校将按“

7、降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了该校的教育教学质量。我校在日常教学中，严格控制学生学习负担。（一、二年级学生保证其作业在课堂上完成，回家后无其他作业；三年级学生保证家庭作业在半小时内；四年级学生保证家庭作业在45分钟内；五、六年级学生保证家庭作业在一小时以内）第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学

8、念头；对贫