牛津版小学英语现在进行时讲解稿

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1、牛津版小学英语现在进行时(讲解、练习、答案)一、概念现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.结构:助动词be(am/is/are)+现在分词.二、现在分词的构成:1.大多数动词后可在动词后直接加-ing. Eg:carry-carrying,catch-catching,drink-drinking,enjoy-enjoyinghurry-hurrying,do-doing,read-reading,think-thinking2.如果动词以-e结尾,则去掉-e,再加-ing, 如come-co

2、ming,have-having,make-making,ride-riding,write-writing,take-taking,use-using.3.如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing 如:hit-hitting,let-letting,put-putting,run-running,sit-sitting.4.如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing, 如:for’get-forgetting,pre’fer-preferring,up’set-upse

3、tting.试比较’benefit/benfiting,’differ/differing,’profit/profiting,这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写.5.以-ic结尾的动词,应先把-ic变为-ick,再加-ing,eg:panic/panicking,picnic/picnicking,但lie/lying,die/dying,tie/tying是特殊变化要记住.三、句型结构:1.现在进行时的肯定形式、否定形式、疑问形式及其回答,所有变化都体现在助动词be(is/am/are)上. 1)现在进行时的肯定形式:主语+

4、be(am/is/are)+doing+其他成分  Iamsinging.Theyarewriting. 2)现在进行时的否定形式:主语+be(am/is/are)+not+doing+其他成分  Iamnotsinging.Theyaren’twriting. 3)一般疑问句及回答:be(am/is/are)+主语+doing+其他成分  AmIsinging?Yes,youare./No,youaren’t.  Aretheywriting?Yes,theyare./No,theyaren’t. 4)特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/i

5、s/are)+主语+doing+其他成分  Whatareyoudoing?Weareplaying(要求就提问内容具体回答).2.缩写形式如下:  Iam---I’mYouare---You’reHeis---He’sSheis---She’s  Itis---It’sWeare---We’reTheyare---They’re3.说明:不是所有动词都能用现在进行时态的,如:  see、like、want、know等动词往往都不用进行时态.四.用法:1.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情.往往与now,atthemoment,just等副词

6、连用,以示强调. Wearewaitingforyou.Whatareyoudoing?Someone’sknockingatthedoor.2.正在进行着的动作可视为未完成的动作: He’stalkingtohisfriendsintheclassroom. 可用still一词强调动作的持续性 He’sstilltalkingtohisfriendsintheclassroom.3.表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行. Mr.Blackiswritinganotherarticle. Don’ttakethatbookaway.Yo

7、urfather’susingit. SheislearningpianounderMr.Black.4.现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况,或被认为在短期内正在进行的动作或存在的情况: What’syourbrotherdoingthesedays?He’sstudyingEnglishatOxfordUniversity.5.现在进行时也可以用来表示当前的动向: Peoplearebecomingmoreandmorebeautifulthesedays.6.表示渐变的动词有:become,turn,get,grow,run,go,b

8、egin等. Theleavesareturningbrown. It’sgettingcolderandcolder.7

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