小学牛津英语语法---现在进行时

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1、牛津英语语法---现在进行时一、概念现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.结构:助动词be(am/is/are)+现在分词.二、现在分词的构成:1.大多数动词后可在动词后直接加-ing. 如:carry-carrying,catch-catching,drink-drinking,enjoy-enjoyinghurry-hurrying,do-doing,read-reading,think-thinking2.如果动词以-e结尾,则去掉-e,再加-ing

2、, 如come-coming,have-having,make-making,ride-riding,write-writing,take-taking,use-using.3.如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing 如:hit-hitting,let-letting,put-putting,run-running,sit-sitting.4.如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing,如:for’get-forgetting,pr

3、e’fer-preferring,up’set-upsetting.试比较’benefit/benfiting,’differ/differing,’profit/profiting,这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写.5.以-ic结尾的动词,应先把-ic变为-ick,再加-ing,如:panic/panicking,picnic/picnicking,但lie/lying,die/dying,tie/tying是特殊变化要记住.三、句型结构:1.现在进行时的肯定形式、否定形式、疑问形式及其

4、回答,所有变化都体现在助动词be(is/am/are)上. 1)现在进行时的肯定形式:主语+be(am/is/are)+doing+其他成分  Iamsinging.Theyarewriting. 2)现在进行时的否定形式:主语+be(am/is/are)+not+doing+其他成分  Iamnotsinging.Theyaren’twriting. 3)一般疑问句及回答:be(am/is/are)+主语+doing+其他成分  AmIsinging?Yes,youare./No,youaren’t.  Ar

5、etheywriting?Yes,theyare./No,theyaren’t. 4)特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+doing+其他成分  Whatareyoudoing?Weareplaying(要求就提问内容具体回答).2.缩写形式如下:  Iam---I’mYouare---You’reHeis---He’sSheis---She’s  Itis---It’sWeare---We’reTheyare---They’re3.说明:不是所有动词都能用现在进行时态的,如:see

6、、like、want、know等动词往往都不用进行时态.四.用法:1.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情.往往与now,atthemoment,just等副词连用,以示强调. Wearewaitingforyou.Whatareyoudoing?Someone’sknockingatthedoor.2.正在进行着的动作可视为未完成的动作: He’stalkingtohisfriendsintheclassroom. 可用still一词强调动作的持续性 He’sstilltalkingtohisfriend

7、sintheclassroom.3.表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行. Mr.Blackiswritinganotherarticle. Don’ttakethatbookaway.Yourfather’susingit. SheislearningpianounderMr.Black.4.现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况,或被认为在短期内正在进行的动作或存在的情况: What’syourbrotherdoingthesedays?He’sstudyingEnglishatOxfor

8、dUniversity.5.现在进行时也可以用来表示当前的动向: Peoplearebecomingmoreandmorebeautifulthesedays.6.表示渐变的动词有:become,turn,get,grow,run,go,begin等. Theleavesareturningbrown. It’sgettingcolderandcolder.7.与always,cons

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