浙江省交通运输教育十二五”发展规划纲要

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1、浙江省交通运输教育“十二五”发展规划纲要前　言“十一五”以来，全省交通运输系统认真落实省委“八八战略”和“两创”总战略，根据交通运输部做好“三个服务”的要求，全力推进现代交通三大建设，开创了全省交通运输事业的新局面。与此同时，全省交通运输教育事业不断取得进步，资金投入大幅增长，各学校办学条件持续改善，教育改革逐步深化，办学水平和教学质量稳步提高，毕业生就业率保持在较高水平，为我省交通运输事业发展提供了强有力的人才保障和智力支持。“十二五”的五年是深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设小康的关键五年，也是全省交通系统落实省委“两创”总战略和交通运

2、输部“三个服务”的要求、继续全力推进现代交通“三大建设”的关键五年。大力加强“十二五”的交通教育工作，建立人力资源支持保障体系，为交通运输事业源源不断地提供高素质的技能型人才、高素质的劳动者，从而持续提升从业队伍素质，是浙江交通完成“三大建设”任务、更好地为全省经济社会发展服务的重要保证。为了明确“十二五”期间全省交通运输教育工作的指导思想、工作原则、发展目标、主要措施，给五年的工作提供宏观指导，根据国家教育改革与发展规划纲要、《浙江省公路水路民用机场交通运输“十二五”发展规划》10和交通运输部有关精神，结合工作实际，制订《浙江省交通运输教育“十二五

3、”发展规划纲要》。本“纲要”的实施年限为2011年至2015年。一、背景与现状。（一）背景。科技进步的加速，使掌握知识的人才越来越成为综合国力中的关键因素，成为决定国家前途和命运的核心力量。经济的发展、社会的进步、行业的振兴，越来越依赖于足够数量的创新人才和高素质劳动者、技能型人才，依赖于人力资源的开发，依赖于教育整体水平的提升，加快职业教育发展已成为国家发展战略的重要内容。当前和未来一个时期，是我省转型发展的关键时期。结构调整和技术进步带来的技能型人才短缺现象，城市化进程加快带来的农村劳动力转移和劳动力素质低下问题，已成为经济社会能否可持续发展重大

4、的课题，并使职业教育成为需求热点。“十一五”以来，全省交通系统认真贯彻落实科学发展观，坚持率先发展，加快基础设施建设步伐；坚持协调发展，优化交通运输格局；坚持惠民发展，加大城乡交通统筹力度；坚持创新发展，积极推进体制机制改革；坚持和谐发展，提高交通可持续发展水平，取得了重大成就。一是交通建设投资五年均位列全国首位，累计达3043亿元；二是在全国率先实施港航强省战略，沿海港口万吨级以上深水泊位达到159个（不含洋山港区），2010年沿海港口货物吞吐量达到7.62亿吨，其中宁波-舟山港达到6.3亿吨，居世界大港首位10；三是公路总里程突破11万公里，高速

5、公路达到3383公里，高速公路密度居全国第二，具备建路条件的行政村全部通等级公路；四是成为全国首个交通物流业发展试验先行区，大型物流园区和A级物流企业数量均位居全国第一。未来五年是全省交通加快推进“三大建设”、促进传统运输产业向现代服务业转型的战略机遇期，经济社会宏观发展环境和行业自身发展规律决定了浙江交通运输将处于“发展方式转型期、建设高潮持续期、港航强省加速期、现代物流培育期、综合交通推进期”。根据“十二五”规划，基础设施建设方面将全力实施“3－12345”工程，即完成总投资超过3000亿元，力争建成高速公路1000公里、确保建成800公里，力争

6、完成新改建国省道公路2000公里，沿海港口吞吐能力新增3亿吨、建成内河高等级航道300公里，全省机场设计吞吐能力达到4000万人次，推进部省共建5个物流园区建设；运输生产水平（运输量）年均增幅5％-7％左右；营业性客货运车辆分别达8.5万辆和51万辆左右、水路运力总规模达2300万载重吨。浙江交通迈上发展的新征程，引发了对交通教育的旺盛需求。在此背景下，“十二五”期间，我们对交通运输教育必须予以更多的关心、更高的重视、更大的支持，进一步推进交通教育事业的发展，持续提高交通运输教育对交通运输事业的保障和支持能力。（二）现状。“十一五”期间，我省交通教育

7、成绩显著。一是教育规模不断扩大，至2010年底，全省共有交通10系统所属院校22所，专任教师1600余人，全日制在校学生3.7万人，年教育培训12万余人次，总占地面积192万平方米；二是办学水平迈上了新有台阶，学生的文化水平和职业技能素质、职业道德素质、职业发展能力有了新的提高，为行业输送了大批具有合理的知识结构和技术技能结构，具有良好的职业素质的技能型、应用型人才；三是逐步建成了一支业务水平较高、教育理念较为先进、能运用现代化教学手段和方法的教师队伍。在交通运输部组织的全国交通系统高等职业院校示范评比中，浙江交院名列第一。在教育部、人力资源与社会保

8、障部、财政部组织的全国中等职业学校示范评比中，浙江交通技师学院在全国交通类中职院校中排名第一，成为全国唯一一