2018年底最新国家开放大学电大《政治学原理》网络核心课形考网考作业及答案

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1、2018年秋最新国家开放大学电大《政治学原理》网络核心课形考网考作业及答案考试说明：2018年秋期电大把《政治学原理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四个形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。形成性考核30%+终结性考试70%=课程总成绩100%某个集团的善良动机，那是不可能有效制约与监督权力的。其中形成性考核以10

2、0分计，包括：1次小组讨论（20分）、这是由权力支配意志而不是意志支配权力的权力现代性决1次案例分析（20分）、1次读书笔记（20分）、1次测定的。历史上曾经有多少意志坚定地想用权力来为大众谋验题（15分）以及网上学习行为记录（25分）取福利的政治家，到后来演变为滥用权力、甚至以权谋私形成任务1的堕落分子。这类触目惊心的事例告诉们，除开在制度上考核形式：小组讨论解决权力的制约与监督问题，从而保证从权力的分割开始、考核内容：围绕讨论题目进行讨论，题目如下（自主选择到权力的规则运转、再到权力的公共化评估相互贯通，从其一）而将权力的客观化运作与执掌权力者的个人意志和愿望隔题目1、理论联系实际讨论为什

3、么说政治是不可避免的？离开来，否则就不能想象权力受到有效制约与监督。至于政治会“终结”吗？制约与监督权力的程序优先问题，那就更是一个检验政治题目2、理论联系实际讨论“理想主义政治设计方案”与现代性的指标了。有没有权力运行的分割制衡制度设计、“现实主义政治设计方案”的差异及现实意义。有没有权力执行的一套客观制度建构、有没有围绕权力执题目3、理论联系实际讨论为什么说政治权力要受到制行纠纷建立的裁决机制、有没有对人对事对决策对效用分约？如何制约政治权力？别设计的制度规章，既是划分传统政治与现代政治的分界我的选择是：题目3线，又是判断权力是否受到有效制约与监督的基本标准。答：（1）政治权力是政治主体对

4、一定政治客体的制约能力。当政治权力作为谋取集体的整体利益和价值的手段的时它体现在政治主体为实现某种利益或原则的诗句政治过程候，它就能沿着既定的方向运行。之中。政治权力是人们选择以力量对比和力量制约方式作（2）首先，权力的实质是一种具有压迫性的强制力量，而为实现和维护自己利益要求的过程中，聚集形成的一种力国家权力则可以看做是：一切个人力量的联合，同时这也量，它是在特定的力量对比关系中，政治权力主体拥有的是一种普遍的强制性力量。然而权力终究是一种社会手段，对其他社会和政治力量及其他政治权力客体的制约力量。实施权力的必定是个人或者由个人组成的团体。那么在这政治权力在本质上表现特定的力量制约关系，在形

5、式上呈种情况下，必定会出现程度不一的权力滥用。而权力滥用现为特定的公共权力。政治权力不是天生的，它产生于人的结果往往会导致社会的不稳定。所以在当今社会下，我们之间的社会关系中，它之所以存在就在于权力客体的服认为对政治权力而言,权力制约与道德制约都很重要,权力从，但是权力客体对于权力主体的服从，有时并不是自愿制约是外力作用,道德制约主要是靠掌握权力的主体自身的，这就引起了权力合法化的问题。任何权力都离不开合的反省,我认为权力制约更好,道德制约也应起辅助作用。法性的支持，一旦某个政治权力的合法性在公众心中失去二、制约政治权力,应从以下几个方面着手:1、加强民主了正当性，也就意味着政权出现了危机，所

6、以，政治权力政治立法和行政立法,健全监督制约权力的法律体系。(1)自产生之日起就存在着被认同的问题，只有保证了政治权完善规范权力主体方面的立法。(2)抓紧行政程序立法。(3)力的合法性，即被“认同”，才能保证政治权力的顺利实完善廉政方面的法律。(4)完善监督方面的法律,以避免权施以及长时间的延续。以权利制约权力，首当其冲的是实力的滥用。2、搞好内部权力分解,建立科学的权力制衡机行权力的分割制衡原则。之所以必须首先分割权力，是由制。对一些重要的权力,必须加以分解,交由不同的部门和权力性质决定的。“绝对的权力绝对地导致腐败”，这是人员交叉分工序行使,使之在分工序行使权力的过程中互不论社会政治制度差

7、异如何都适用的一个现代政治戒条。相监督制约,从而改变由同一部门或同一个人多项职能揽权力具有自膨胀的天性，如果不对权力加以分割，这种政于一身,一个人说了算的做法。3、推进公开办事制度,提治制度就必然成为一种独断专行的制度，绝对的自而不会高权力运行的透明度。应运用行政手段,教育手段,法律手有真正批评的孤芳自赏的制度，从长期执政效应来看，也段等多种方法和途径深入宣传,广泛发动,在提高认识的基相应会成为一