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时间:2018-12-29
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1、山东省东营市垦利县2015-2016学年七年级语文下学期期末考试试题(考试时间:120分钟分值:120分)一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)早上,在茂密幽深的原始森林里,阳光洒下来,你在林间轻快地奔跑,小鹿对你回móu微笑。午间合着森林气息,吃一顿长桌宴,有着众多让你垂涎三尺的云南美食。①móu②涎2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)①我们要用好互联网带来的重大,深入实施创新驱动发展战略。②你只有面对人生的风雨,迎接每一个挑战,你才能变得更加坚强。③参会的代表们庄重地走向投票箱,
2、行使宪法他们的神圣权力。A.机缘坦诚给予B.机缘坦诚赋予C.机遇坦然赋予D.机遇坦然给予3.填入下面文字空缺处最恰当的一项是()(2分)嫩绿的茎儿,高高地把花朵捧起,顶上的花瓣丰满,柔软的花瓣紧挨在一起,却没有重叠起来。十几株井然有序地排列着,,我真想一起捧回家去,听它们唱歌。A.好似一曲动人心弦的歌谣B.像极了一群稚嫩的儿童组成的合唱团C.好像在叽叽喳喳说着什么D.美得好似一幅引人入胜的画卷4.观察下面黎雄才的画作《松涛云海》,写一段解说文字,至少用上一个成语。(3分)5.古诗词填空。(5分)①《木兰诗》中用夸张的修辞方法描写木兰矫健雄姿
3、的句子是:“,。”②渴,,;,北饮大泽。(《夸父追日》)③天倾西北,;地不满东南,。”(《共工怒触不周山》)④心儿永远向往着未来;:,;而那过去了的,。6.名著阅读。(2分)我又搬到外祖父那里。 “怎么了,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧!” “让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?”文段节选自《》,其中的“我”是(名字)。“我”的外祖母是一个(性格)的下层劳动妇女,她给予“我”无限的力量和支持,使“我”虽饱经生活磨难,但最终成长为一个的人。7.综合性学习。(4分)①古人造字有
4、四种方法,即象形、指事、、。甲骨文“木”写作,写作。含“木”字的成语很多,形容书法笔力强劲,也比喻见解深刻的成语是。(2分)追木求源缘木求林材料一材料二按世界绿色和平组织不久前公布的一项调查结果表明,森林被毁的必然结果是:陆地生物的90%将消失;全世界90%的淡水将白白流入大海,人类将出现严重的用水危机;地球上风速将增加70%,亿万人将毁于风灾、洪灾,农田、道路、房屋、工厂将被洪水浸蚀;空气污染、噪声污染、太阳辐射热增加,人类将难以生存。②根据以上两则材料写出你探究发现的结果。(2分)二、阅读(共50分)阅读下面的文字,完成8-25题。(一
5、)(4分)同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。注:元好问(1190—1257)字裕之,号遗山,太原秀容(今山西忻州)人;系出北魏鲜卑族拓跋氏,唐诗人元结后裔。8.“芳心”一词有什么含义?(2分)9.就这首诗的一种写法作简要赏析。(2分)(二)(8分)(甲文)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈
6、几何哉?止增笑耳。——蒲松龄《狼》 (乙文)万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖①其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻③百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口龁④首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其惰也。彼出则归,彼归则复,用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎!——蒲松龄《大鼠》注:①阖(hé):关闭。②逡
7、巡:从容,不慌不忙。③啻(chì):仅;止。④龁(hé):咬。10.解释下列句中加点的词语。(2分)①其一犬坐于前犬②盖以诱敌以③辄被啖食辄④众咸谓猫怯咸11.翻译下列句子。(2分)彼出则归,彼归则复,用此智耳。12.《聊斋志异》贵在记述奇异的事,简要说说两文故事各奇在哪里?(2分)13.结合原文简要说明两文各给你怎样的启示。(2分)(三)(8分)午饭时,张婶诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。” 于是这个亡失证实了。三妹很不高兴地咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是
8、我家的!” 我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 自此,我家好久不养猫。 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。…… 春天来了,它成了一只壮
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