优化训练6密度测量

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1、优化训练6 密度的测量                1.(2016河南中考)如图所示,当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时,把实心物块放入杯中,物块漂浮,静止后溢出的液体质量为m1;当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时,把同一物块放入杯中,物块沉底,静止后溢出的液体质量为m2。则物块的密度为( D )A.ρ1B.ρ1C.ρ2D.ρ22.(2016邵阳中考)小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时,记录实验的数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是( D )液体与量杯的质量m/g305070液体的体积V/cm310[来源:学。科。网Z。X。X。

2、K]3050A.3.0×103kg/m3 10gB.1.7×103kg/m3 10gC.1.4×103kg/m3 20gD.1.0×103kg/m3 20g[来源:学&科&网Z&X&X&K]3.(2016自贡中考)下列数据,最接近实际情况的是( A )A.教室课桌的高度约80cmB.人步行的平均速度约为10m/sC.现在教室的温度为60℃D.一个苹果的质量约为5kg4.(2016绵阳中考)小李使用弹簧测力计、纯水和水杯帮妈妈粗略鉴定首饰的材质。他首先将重5.5N的金属块和首饰用细线与弹簧测力计连接如图所示,然后将首饰没入纯水中,他发现当首饰

3、浸入水中一半时弹簧测力计读数为9.6N,刚好全部浸入时读数为9.5N。若该首饰为某一单一材质制成,则该首饰用的材质为(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,ρ铜=8.9×103kg/m3,ρ银=10.5×103kg/m3,ρ金=19.3×103kg/m3,ρ铂=21.4×103kg/m3)( A )A.铂B.金C.银D.铜5.(2016邵阳中考)小军同学使用已经调节好的天平,在测量物体质量的过程中,通过增减砝码后,指针的位置在分度盘的中线偏左。此时他应该( A )A.将游码向右移动,至横梁再次平衡B.将左端的平衡螺母向右调,至横

4、梁再次平衡[来源:Zxxk.Com]C.将右端的平衡螺母向左调,至横梁再次平衡D.将右盘砝码再减少一些6.(2016德州中考)为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示;接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。下列判断不正确的是( D )A.石块的质量是46.8gB.石块的体积是18cm3C.石块的密度是2.6×103kg/m3D.若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小7.(2016郴州中考)小明想知道花生米的密度,为了使结果更准确,他选择了以下器材:烧杯、清

5、水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒,并完成了实验。[来源:Zxxk.Com](1)实验操作步骤如下:A.把一粒花生米放入装有清水的烧杯中,发现花生米沉入水中,这是因为花生米的密度__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度;B.往烧杯里的水中逐渐加盐,并用玻璃棒轻轻搅拌,直到花生米悬浮在盐水中为止;C.把天平放在水平台上,调节平衡后称出烧杯和盐水的总质量m1,如甲图所示,则m1=__77__g;D.从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中,液面如乙图所示,则倒出盐水的体积为__30__cm3;E.用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=44g

6、。(2)通过以上数据分析,可得出花生米的密度为__1.1×103__kg/m3。(3)以上测量花生米的密度,用到的科学探究方法是( B )A.控制变量法B.转换法C.理想实验法8.(2016贺州中考)如图所示,小露用天平测木块的质量:(1)将天平放在水平桌面上,把__游码__移至标尺零刻度线处,然后调节__平衡螺母__,使天平平衡。(2)木块放在天平的左盘,然后用__镊子__往右盘中加减砝码。(3)放在右盘的砝码和游码的位置如图,则木块的质量是__27__g。9.小刚家新房子装修时,窗台上铺了一种叫“人造石”的材料,小刚很好奇,这是一种什么

7、物质呢?他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该“人造石”的密度。他先将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡。,甲),乙),丙)(1)小刚按图甲所示的方法测“人造石”的质量,请指出操作中的两个错误:①__砝码错放在左盘,人造石错放在右盘__;②__不应该用手直接拿砝码__。(2)纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则此“人造石”的质量为__23.4__g。(3)在量筒内装有一定量的水。该“人造石”放入前、后的情况如图丙所示,则“人造石”的体积是__9__mL。(4)根据以上数据,计算出该“人造石”的密度为

8、__2.6×103__kg/m3。10.(2016益阳中考)小华在测量某金属块的密度实验中:(1)他将天平放在水平桌面上,当游码归零后发现指针位置如图甲所示,此时他应该将平衡螺母

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