教学设计登山第1课

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1、登山一、教学目标1、学会生字新词，理解“深渊”、“毅然”、“征服”、“望而生畏”、“意志”等词语的意思。2．能用简明的话说说段落大意。3、懂得不应让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，处处锻炼自己的意志。二、教学重点与难点继续练习说段落大意。三、教学准备投影片、录音。四、教学时间：3课时第1课时（一）教学目标1．学会生字新词，读通课文。2．按照课后第2题的提示给课文分段。（二）教学过程1．启发谈话，揭示课题。（1）讲述列宁故事的课文我们学过哪些？故事中的列宁是怎样一个人？（2）今天我们读的课文也是讲列宁的，讲他登山的故事（出示课题）。在登山的过程究竟发生什么事呢？我们一起来听听这个故事。1．听录

2、音，了解大意。思考：（1）列宁和谁一起登山？（2）列宁选择了一条怎样的路上山，又是怎样下山的？3．自读课文，自学并检查。（1）自由读文，划出生字新词并自学。读准字音：皇、刹认清字形：避、渊、若、脊、悬、黎、锻、炼等字。理解意思：结合完成《作业本》第1题，联系上下文理解词语语意思。（2）检查自学效果。①认读生字词。躲避环绕深渊狭窄毅然陪伴经历望而生畏征服锻炼意志②说说“深渊”、“毅然”等字词在文中的意思。③读通课文，（给学生充分时间朗读。）指名朗读课文，互评是否读通。4、给课文分段。（1）课文主要讲了一件什么事？（2）读课后第2题，投影提示。（3）默读课文，尝试分段。（4）交流、讨论分段的依据。

3、5．作业：《作业本》2、3题。