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时间:2018-12-29
《教学设计登山第1课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、登山一、教学目标1、学会生字新词,理解“深渊”、“毅然”、“征服”、“望而生畏”、“意志”等词语的意思。2.能用简明的话说说段落大意。3、懂得不应让害怕征服自己,要有勇气去克服困难,处处锻炼自己的意志。二、教学重点与难点继续练习说段落大意。三、教学准备投影片、录音。四、教学时间:3课时第1课时(一)教学目标1.学会生字新词,读通课文。2.按照课后第2题的提示给课文分段。(二)教学过程1.启发谈话,揭示课题。(1)讲述列宁故事的课文我们学过哪些?故事中的列宁是怎样一个人?(2)今天我们读的课文也是讲列宁的,讲他登山的故事(出示课题)。在登山的过程究竟发生什么事呢?我们一起来听听这个故事。1.听录
2、音,了解大意。思考:(1)列宁和谁一起登山?(2)列宁选择了一条怎样的路上山,又是怎样下山的?3.自读课文,自学并检查。(1)自由读文,划出生字新词并自学。读准字音:皇、刹认清字形:避、渊、若、脊、悬、黎、锻、炼等字。理解意思:结合完成《作业本》第1题,联系上下文理解词语语意思。(2)检查自学效果。①认读生字词。躲避环绕深渊狭窄毅然陪伴经历望而生畏征服锻炼意志②说说“深渊”、“毅然”等字词在文中的意思。③读通课文,(给学生充分时间朗读。)指名朗读课文,互评是否读通。4、给课文分段。(1)课文主要讲了一件什么事?(2)读课后第2题,投影提示。(3)默读课文,尝试分段。(4)交流、讨论分段的依据。
3、5.作业:《作业本》2、3题。
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