社会教案做房子的材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划社会教案做房子的材料　　做房子的材料　　教学目标：　　通过观察做房屋的材料及其材料在房屋中的用途，能按照“天然材料”和“人造材料”给材料进行分类。　　教学重难点：会区分“天然材料”和“人造材料”，会给它们分类。　　教学准备：有关各种房屋的图片等。　　教学过程：　　一、导入　　1、看房屋的各种图片。　　2、提问：这些房屋是用什么材料造的？　　二、学习新授　　1、带学生到教室外观察学校里的房子，看看它们分别用了哪些建筑材料。　　2、学生观察记录。　　3、提问：这些材料分别用在

2、房子的哪些部分？为什么要这样用？学生填表。　　材料名称用在房子的哪些部分为什么要这样用　　4、各组汇报自己的观察与记录。　　5、给材料分类。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　每小组自己确定分类标准，给这些建筑材料分类。　　认识天然材料和人造材料　　提问：什么是天然材料？什么是材料？　　小结：像木材、砂、石等自然存在的材料叫天然材料。　　像砖、瓦、水泥等人工制造的材料叫人造材料。

3、　　提问：将我们知道的建筑材料按“天然材料”和“人造材料”来分，应该怎样分？　　小组活动并做好记录。　　集体交流分类结果。　　6、运用分类标准判断”。　　谈话：找一找，在我们周围，哪些是“天然材料”制成的？哪些是“人造材料”制成的？　　小组讨论、记录。　　小组汇报讨论结果。　　三、总结与拓展　　提问：通过今天的学习你有哪些收获？　　教学程序　　一、示标　　1.和不足。　　二、探究　　1应该做好哪些工作？注意哪些事项？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新

4、项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．学生小组内商讨：造房子中，每个组员分担什么任务？出现了问题怎样解决？在规定的时间里，每隔10分钟预计完成的工作是什么？　　3．全班交流后教师补充说明要求。　　4．教师带领学生到操场一侧的树阴下，教师计时，学生造房子竞赛活动开始。　　5．教师巡视，随时提醒学生剩余时间，并对出现问题的小组给以指导和帮助。　　三、展示　　1．各组给各自造好的房子起名，书写在适当的位置上。　　2．小组自评活动：本组房子的优点与需要改进的地方是什么？与设计图相比，在建造过程中，本组已经修改了多少地方？　　3．小组互评活动：每个小组

5、房子的优点是什么？本组的房子与之相比，优势及劣势是什么？　　4．学生个人评价活动：将红花选票粘贴在除本组外自己认为最好的房子上。　　5．各组计算选票数量，并上报给教师。　　6．全班学生交流造房子的感受与体会，教师提出期望。　　四、延伸　　1(来自:写论文网:社会教案做房子的材料).据造房子的经历，写一篇体验日记，谈谈收获与感悟。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.查阅资料，了

6、解工程师和建筑师是用哪些方法解决房子的承重和稳固性的？　　造房子　　古代的房子与今天在高楼大厦有什么不同？　　1.大小不同　　2.形状不同　　3.用途不同　　4.材料不同　　康巴什新区第二幼儿园听评课活动教案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。