研究上古声母材料和方法

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划研究上古声母材料和方法　　第二节上古语音系统　　(一)上古音研究的材料和方法　　?1上古韵部研究的材料和方法　　?材料：《诗经》、《楚辞》以及上古其它韵文的入韵字和汉字的谐声系统。　　?上古音的研究始于韵部。如《诗·关雎》一章、二章头四句的韵脚“鸠、洲、逑、流、求”都是《广韵》尤韵字，到今天也押韵。但后面的就不押韵了，“服”和“侧”，“采”和“友”、“芼”和“乐”不仅主要元音不同，而且韵尾也不同。　　古人不明语音变化，

2、用“叶音”说　　?梁末沈重的《毛诗音》提出“协句”说。如《邶风.燕燕》三章“燕燕于飞，上下其音，之子于归，远送于南”中的“南”字下注云：“协句，宣乃林反”。意思是“南”本读那含反，但在这里应改读乃林反，与“音”押韵。?朱熹《诗集传》大倡叶音说，所犯错误相同。　　考求古韵部的方法，主要是系联　　《沔水》“海、止、友、母”押韵；　　《关雎》“采、友”押韵。　　《匏有苦叶》子、否、友”押韵。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

3、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划研究上古声母材料和方法　　第二节上古语音系统　　(一)上古音研究的材料和方法　　?1上古韵部研究的材料和方法　　?材料：《诗经》、《楚辞》以及上古其它韵文的入韵字和汉字的谐声系统。　　?上古音的研究始于韵部。如《诗·关雎》一章、二章头四句的韵脚“鸠、洲、逑、流、求”都是《广韵》尤韵字，到今天也押韵。但后面的就不押韵了，“服”和“侧”，“采”和“友”、“芼”和“乐”不仅主要元音不同，而且韵尾也不同。　　古人不明语音变化，用“叶音”说　　?梁

4、末沈重的《毛诗音》提出“协句”说。如《邶风.燕燕》三章“燕燕于飞，上下其音，之子于归，远送于南”中的“南”字下注云：“协句，宣乃林反”。意思是“南”本读那含反，但在这里应改读乃林反，与“音”押韵。?朱熹《诗集传》大倡叶音说，所犯错误相同。　　考求古韵部的方法，主要是系联　　《沔水》“海、止、友、母”押韵；　　《关雎》“采、友”押韵。　　《匏有苦叶》子、否、友”押韵。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

5、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《六月》喜、祉、久、友、鲤押韵。《十月之交》“时押韵。　　《君子于役》哉、埘思”押韵。《氓》蚩、丝、谋、淇、丘、期、媒押韵。?友—————　　形声字系统也可作重要参考，段玉裁提出“同声必同部”。如：“其”在“之”部，从其得声的“淇、棋、期、欺、基、箕、祺、骐”等字也是“之”部。　　系联时应注意两点：　　一是要明《诗经》的韵例。否则会系联成一部。　　二是形声字历时很长，造字人很多，难免有古今之别、方音之异，不可能有一个很统一的标准。　　2上古声母研究的材料

6、和方法　　?材料　　?谐声字。如从“甫”得声的“捕、浦、埔、搏、薄”等字，在古代声符应该是相同的。说明古代双唇音与唇齿音不分。再如从“登”得声的有“橙”、“澄”等字，说明舌头舌上音不分。　　通假异字　　?如《诗经·谷风》四章：“凡民有丧，葡匐救之。”《礼记.檀弓下》引作“扶服”、《孔子家语》引作“扶伏”。古书里还有作“蒲伏”或“蒲服”。　　?又“鹦鹉”，《说文》作“鹦母鸟”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障

7、停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?又《尚书.禹贡》有古泽“孟猪”，《左传.僖28年》作“孟诸”，《周礼.职方氏》作“望诸”，《史记.夏本纪》作“明都”，《汉书.地理志》作“盟诸”。　　以上说明唇音分合以及舌音与齿音的关系。　　古人的读音　　?即东汉魏晋时给先秦西汉古书所作的注音。　　?其术语为“读若”、“读如”、“读为”、“读曰”便是。　　?《尚书大传》：“播国卒相行事”，郑玄注：“播，读为藩”。?《说文》：“娓，顺也，读若媚。”　　声训；5.古反切：　　声训——用声同声近的

8、字解释词义。如：　　《诗.采薇》“靡室靡家。”郑玄笺“靡，无也。”　　《诗.皇矣》：“陟我高冈。”笺：“陟，登也。”　　《礼记.檀弓下》：“洿其宫而猪焉。”注：“猪,都也。”　　反切：六朝以后的类隔切多属此类。如《经典释文》、《广韵》中都有。如：　　“庑”，莫杜