苏教版二年级品德与生活上册教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划苏教版二年级品德与生活上册教学计划　　XX---XX学年二年级第一学期品德与生活教学计划　　一、学生情况分析　　经过一学年的学习。孩子们有很大的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程的了解和加深，孩子们的学习热情不断高涨，他们活泼好动，上进心和求知欲都很强，并且已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。这就要求我们老师要利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生

2、观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。　　二、教学内容　　根据新课程标准对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。　　本学期的教学内容有：第一单元生日快乐；第二单元走进秋天；第三单元成长乐园；第四单元金点子行动。　　三、应达到的教学目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。　　2、教育学生了解自己的组织，少先队。培养学生的荣誉心。　　3、培养学生看着课文说出内容，联系实际能说出自己看到的，听到的一些生活实际。　　4、通过教学即提高学生的思想意识，也提高学生语言表达的能力。　　四、主要教学措施　　1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。　　2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助

4、学生理解。　　3、开展丰富多彩的课堂教学活动。　　4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。　　5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。　　五、本学期课时安排　　二年级品德与社会教学进度表　　1、祝你生日快乐　　教学目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体

5、友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。　　2、行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。　　3、知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。　　4、过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。教学准备：　　1、生肖头饰　　2、《生日快乐》录音磁带。　　3、照

6、片若干张，录象一组。　　4、制作好的感恩卡。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　活动——情景短剧。　　1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐“歌。　　2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。　　活动——真情面对面目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　

7、　1、分4个学习小组活动：　　了解本组本月过生日的同学。　　分别向过生日的同学询问有关的问题。　　填写“小调查”的内容。　　2、分小组交流、汇报、归类：　　本月过生日的同学共有几个？分别是谁？　　生日时最想得到的礼物是什么？　　最想感激的人是谁？　　??　　3、即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？　　活动三——精彩回放。　　1、播放录象。　　镜头一：园园和几个同学在交流出生时的照片。　　镜头二：盼盼手拿照片叙述：听妈妈说，我出生时8斤重，妈妈生我时很辛苦。　　镜头三：收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片，由

8、学生讲述相关的故事。　　2、议一议：看了这一组录象，你们有什么感受？想说些什么？　　活动——亲情传真。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保