苏州市区小学合并调整计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划苏州市区小学合并调整计划　　苏州市中小学幼儿园XX～XX学年度第一学期校历　　根据江苏省教育厅有关通知精神，结合苏州市实际，现公布苏州市中小学幼儿园XX～XX学年度第一学期校历:　　XX～XX学年度第一学期苏州市中小学幼儿园均于XX年9月1日开学。　　XX～XX学年度第一学期苏州市中小学幼儿园均于XX年1月17日学期结束，1月18日放寒假。　　XX～XX学年度第二学期全市中小学幼儿园均于XX年2月12日开学。

2、　　苏州市中小学XX～XX学年度第一学期校历　　注：XX～XX学年度第一学期苏州市中小学幼儿园均于XX年9月1日开学。　　XX～XX学年度第一学期苏州市中小学幼儿园均于XX年1月17日学期结束，1月18日放寒假。　　XX～XX学年度第二学期全市中小学均于XX年2月12日开学。　　苏州市中小学班主任基本功考核要求　　为了提高班主任的实践能力和工作水平，促进班主任的专业发展，特制定中小学班主任基本功考核标准。　　一、观察技能目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并

3、确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．熟记全班每个学生的姓名、学号、班级、社会兼职等情况，了解学生成长的基本经历，了解学生的品行特征、学习状况、健康状况、兴趣特长等。　　2．善于观察学生，及时掌握学生的思想、学习、生活动态。　　3．熟悉学生家长，了解学生家庭的基本情况。　　4．关心特困生、问题生、特殊家庭学生的学习、生活情况，及时了解并尽力帮助解决他们学习、生活等方面的困难。　　二、管理技能　　5．指导学生制订班

4、级公约及各项规章制度。　　6．做好班级卫生管理，重视学生的安全教育。　　7．指导学生搞好班级板报、橱窗、队角等环境布置。　　8．了解学生出勤到校情况，组织学生开展文明礼仪和行为规范养成教育。　　9．组织学生开展常规文体活动，做好早操、课间操和眼保健操。　　三、活动技能　　10．具有一至二项特长，具有一定的活动表现技能。　　11．针对学生思想、学习情况，有效组织和指导班会教育活动。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

5、略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　12．根据学生心理发展的特点和需要，定期开展团体心理辅导和其他形式的心理健康教育活动。　　13．定期组织班会课、主题教育活动，做到目的明确、内容丰富、方法得当、效果明显。　　14．组织学生积极开展各类文体、科技、社团等活动。　　四、指导技能　　15．指导班集体确立发展目标，帮助学生确立阶段和学期发展目标。16．做好学生干部的选拔、培养和指导，充分发挥班干部的作用；班级自主管理岗位明确，职责清楚，措施落实。　　17．重视团

6、、队建设，指导学生开展团、队活动。　　18．指导学生搞好班风、学风建设，促进班级形成健康文明的舆论环境。　　19．针对个别学生的心理问题，及时做好指导与咨询，并做好个案记录。　　五、组织技能　　20．制订班主任阶段和学期工作计划，工作目标明确。　　21．对于学生的突发事件，能及时采取措施，妥善解决。　　22．认真、细致做好学生评语的撰写工作，学生评语针对性强且富有感染力、激励性。　　23．做好班级内优秀学生、特长学生的评选与鉴定工作，善用表扬。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

7、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　24．定期做好班级工作总结，及时做好班主任工作手册的记载工作。　　六、协调技能　　25．经常与任课教师、学校德育干部保持联系，互通情况，形成工作合力。　　26．能通过家访、家长会议等形式，与学生家长保持经常性联系，善于听取家长的合理意见和建议，并能有效地进行家长教育指导。　　27．善于利用社会教育资源，组织学生开展有意义的社会实践活动。　　七、创新技能　　

8、28．主动学习教育学、心理学理论，经常学习教育法律法规及有关文件，具有一定的教育理论素养。　　29．经常参加校内外班主任学习，积极参加校本德育教研活动，参与德育课题实践研究。　　30．经常撰写德育案例和活动反思，每学期有班级管理的经验文章、优秀教案或德育论文。　　31．组织班级管理有特点，形成有特色的工作方式。　　苏州市平直实验小