自信自卑的总结

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划自信自卑的总结  自信和自卑是一对永不分离的双胞胎兄弟,自信整天昂头挺胸,神气极了而自卑却垂头丧气,无精打采。因此,在自信的面前,自卑总是抬不起头来。  一天,一位神仙看到了自卑这副样子,于是便决定和自卑好好聊一聊,给他增添一些信心。神仙找到自卑,问:自卑,怎么这副没精打采的样子啊,你看人类和动物们都如此的开心,为什么不让自己也快乐起来呢?  自卑:我能快乐吗?我现在成了讨厌鬼,大家都不喜欢我,他们都爱着自信。我只能给大家带来伤心和难

2、过,我怎么高兴得起来啊?  神仙:别哭别哭!你怎么对自己这么没有信心啊。自信固然好,固然得到大家的喜爱,可他并不是十全十美的啊!你想想,如果一个人充满了自信,而失去了你,那么,他就会产生骄傲的心理,而没有一点动力。而你恰恰能够给予他们动力啊!  自卑挠挠头,问:为什么啊?  神仙:一个人只有看到了自己的缺点和不足,才会为这些弱点而苦恼,从而产生强大的动力,将缺点赶走,于是奋起自强,产生令人吃惊的成功,你说对吗?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公

3、司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  自卑说:对啊!我怎么没有想到呢?原来我也是可以可以得到大家喜爱的,是吗?  神仙:对啊!其实你们兄弟俩对于每个人来说都是缺一不可的。每个人都有自己的优势和不足,如果你们俩能各自发挥自己的优势来弥补大家的不足,那么,你们都会成为大家的最爱。  剧本介绍  自卑,自信  旁白:【背景音乐:《美丽人生》纯音乐,持续到第一幕末尾】  女:如果春风已经将田野吹绿,不会很远,秋霜一定会来将它染红,这是季节的律动。  男:如果你现在活泼年轻,不会很久,岁

4、月一定会使你老态龙钟,这是我生命的律动。  齐:人不会永远年轻,来也匆匆,去也匆匆,朋友,快起程吧!  男:只有起程了,人的生命才真正开始。  女:起程了,人才获得了人的聪明,人生才真正的精彩。  第一幕:【灯光:由暗到亮】  一帮同学打打闹闹地出场,站在舞台的一侧,有说有笑。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  另一侧,冉冉缓缓地走上场,显得

5、怯懦自卑,低着头。走到台中央,停下,定定的望着另一侧同学,犹豫着,终于向他们走去。她想插话,却没人理会;举起手想拍拍另一位同学,但手还未落下去却又收回来了。最终,她放弃了,她觉得自己像是被孤立了,伤心地走到另一个角落,蹲下来,抱着膝,低着头,哭。  这时候,班长苛然注意到了蹲在一边的冉冉,走到台中,定定地望着她,若有所思的样子。  旁白:  为什么同学们都能玩得那么疯,而我总融入不了他们呢?我也很想跟他们一起笑,一起开心啊!可是我不漂亮,学习成绩又不好,他们会理我吗?而且我一跟他们说话,就紧张得结巴!我究竟是怎么啦?我究竟怎么啦?~~~呜~~~

6、呜~~~  这时候,细心的班长苛然注意到了独自一人端在角落哭泣的冉冉,暗暗下定决心,要把冉冉从自卑的泥潭拉向自信的天空。  第二幕:【音乐待定】  【道具:篮球,桌子,椅子】  冉冉独自一人坐地课室里黙黙地看书。  三个女生谈笑着走出来。  A:“哗,都快12点啦,去吃饭吧!”  )  B:“喂,你们看,冉冉总是一个人的,我们不如叫她一起去吃饭吧!”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安

7、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  C:“还是不要了,她不会答应的。”  冉冉心里想:他们是不是在说我些什么呢?我又做错了什么啊?  A:“那算了,我们走吧!”  苛然跟一个男生拿着篮球跑出来,他们正在讨论着刚才的篮球赛。  男生:“唉,刚才输得真不值,最后都被他们入了个三分球,下次他们就不会那么幸运了!”  苛然:“嗯。”  冉冉依旧拿着书,但心情已不再平静。等同学们都走了,她把头渐渐地趴在书桌上。  旁白:为什么同学们都用异样的眼光看着我,他们在嘲笑我吗?我为什么就这么不受欢迎呢?是的,我爸犯法了,现在还在坐牢,但,这也不是我的错啊

8、!为什么?~~~  第三幕:【道具:桌,椅数张】  同学们都坐着,班长苛然神秘地对全班同学说:“今天我们班会的主题是``真情告白``”“请同学们在纸上

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