【学校】职业技术学校名师工程实施办法

《【学校】职业技术学校名师工程实施办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、http://www.docin.com/sundae_meng职业技术学校“名师工程”实施办法为了落实党的教育方针，推进我校的教育改革与发展，提高教育质量，促进学校的可持续发展和教师的专业成长,为盐步职校申报国家重点职校提供坚实的保障，依据《南海区“名师工程”实施办法（试行）》，特制定本方案。一、指导思想以党的“十八”大的重要思想和科学发展观为指导，按照区教育局“塔形双峰”的名师成长模式，坚持实事求是，注重实效性原则，遵循教育教学规律和成长规律，选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的名教师和高水平教师，以全面提高我校教师队伍整体素质，促进教师队伍建设，推进教育改革与发展。二、

2、实施目的 “名师”工程的建设，就是培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、成绩出色的优秀教师队伍。 实施名师工程，主要目的就是实现名师在教师教育过程中的名师效应，充分发挥其作用。    1、领衔作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价等容易被接受与认同，在某种意义上，名师的水平就代表学校的教育和教学水平。   —27—http://www.docin.com/sundae_meng 2、示范作用。名人效应对学生的成长影响较大，“向师性”、“尊师感”是学生中的普遍现象，是客观存在的。名师对学生的示范和影响作用是不可忽视的。   3、激励作用。名师的存在为其他教师

3、提供了一种新的工作参照目标，提高了他们对自己的心理期待。能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。   4、凝聚作用。由于名师的权威影响，具有号召力，一般而言，容易在一个教研组，在一定范围内，凝聚人心，推动学校及专业总体建设。  5、辐射作用。名师效应具有光环作用，易在社会上产生良好的影响，对学校的知名度的提高有很大的作用。三、本方案“名师”的含义：师德高尚、理念先进、善于学习、勇于实践、精于教学、擅业绩突出，为学校发展做出突出贡献的本校教师以及有一定的知名度，达到社会公认、具有权威性的教育教学方面的专家、行业、企业高管、技术专家，经学校评聘小组按相应资格条件严格评选后，授予相应类别

4、“名师”称号。  四、组织机构学校成立名师评聘小组，由校长、副校长、督学组组长担任正、副组长，小组成员由相关处室主任及专业部教学、德育部长组成。组长：校长副组长：分管副校长、督学组组长成员：办公室、教学处、德育处和专业部教学、德育部长。—27—http://www.docin.com/sundae_meng五、实施原则1．全面性原则。面向学校所有专业，面向所有在职在岗教师以及社会教育教学权威专家和行业、企业高管、高级技术人员。2．公开公平性原则。名师的评选过程，遵循条件公开且客观、程序公开且公平的原则。3. 责权结合原则。名师在享受特定待遇的同时，必须承担相应的责任，完成指定的任务

5、。4．任期制原则。名师工程实行聘任制，每年评选一次，发给聘书，到期自动解聘。优秀名师可以连选连任。六、名师的类别与层次（一）名师类别：校内名师、高校专家和企业实践专家三个类别。（二）校内名师层次（由低至高）：1、学科名教师层次：校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人、区首席教师四个层次；2、名班主任层次：校骨干班主任、区骨干班主任、区高级班主任、区首席班主任四个层次；五、名师的条件要求各类校内名师应具备的基本条件：具有良好的思想政治素质，坚持四项基本原则，遵守宪法、法律法规和单位的管理制度；认真贯彻国家的教育方针，师德高尚，爱岗敬业，教书育人，为人师表；—27—http://www.

6、docin.com/sundae_meng具有较高的教育教学理论水平和较强的实践、指导能力，工作业绩突出；服从大局，身体健康。（一）学校学科名教师条件1、申报对象为中职学校现职专任教师。2、有强烈的事业心和责任感，有正确的职业教育理念，获得本学科和专业部内教师及任教班级学生的普遍认同。3、具有本科或以上学历，具有中学一级教师以上职称，专业教师必须是“双师型”教师并具备中级以上职业技能证书或等级证书。连续从教五年或以上，并至少在我校连续从教三年或以上。4、教学实绩突出，教学综合评价认同度高，获得学科组内教师和全校教师的普遍认同（其中专业组内的认同度不低于60%，学校考评小组的认同度不

7、低于70%）。5、破格条件：因专业能力强，工作业绩突出，经本专业部70%以上教师及本学科80%以上教师联名推荐，学校校级领导集体表决通过，可破格条件（3）中的学历和职称条件。（二）南海盐步职业技术学校名班主任条件1、认真贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业,模范遵守国家的法律法规和学校规章制度，具有良好的思想政治素质和师德修养。乐意接受组织的工作安排，能出色地履行岗位职责。2、具有较强的教育教学和组织管理能力。热爱学生、尊重学生，全面关心学生成长；能做好新形势下学生的