《隧道施工培训教材》word版

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1、新建云桂铁路(云南段)五标段隧道施工培训教材新建云桂铁路(云南段)五标段隧道施工培训教材编制:复核:审批:中铁十局集团有限公司云桂铁路云南段五标五工区二零一一年新建云桂铁路(云南段)五标段隧道施工培训教材目录第一节洞身开挖施工1第二节喷射混凝土施工9第三节锚杆施工17第四节钢筋网施工25第五节钢架施工29第六节隧道管棚施工35第七节超前小导管施工43第八节衬砌施工48第九节防排水施工59第十节监控量测66第十一节辅助导坑进正洞挑顶施工75第十二节超前地质预报81新建云桂铁路(云南段)五标段隧道施工培训教材第一节洞身开挖施工1.适

2、用范围适用于云桂铁路云南段四标范围内隧道洞身开挖施工。2.作业准备2.1内业技术准备开挖施工前,组织技术人员认真学习、领会实施性施工组织设计,阅读、审核、施工图纸,澄清有关技术问题,熟悉规范和技术标准。制定施工安全保证措施,提出应急预案。对施工人员进行技术、安全交底,告知安全风险以及在过程中需采取的应急措施。对参加施工人员进行上岗前技术、安全培训,考核合格后持证上岗。2.2外业技术准备2.2.1对隧道开挖的中线、高程、方向进行复核,确保测量精度。2.2.2对开挖的洞身围岩进行地质超前预报,探测前方围岩的性质,地质状况和不良地质状

3、况,宏观掌握隧道段落围岩状况;同时采用地质钻机对隧道围岩进行直观探测,结合围岩、支护的变形监测,对围岩状况进行分析,其结果与施工图、施工组织设计进行比较,及时修正开挖、支护参数。2.2.3检查高压风、水、电管路畅通,接头完好,施工机具性能符合施工要求,机械性能良好。隧道内排水系统完好。应急材料、物资准备妥当,安全设施功能良好。3.技术要求3.1隧道开挖中线、高程,开挖轮廓满足设计和规范要求,严格控制超欠挖。3.2炮眼痕迹保存率符合规范要求。3.3Ⅰ级围岩拱部平均线性超挖不大于10cm,最大超挖不大于20cm;Ⅱ~Ⅳ级围岩拱部平均

4、线性超挖不大于15cm,最大超挖不大于25cm;Ⅴ级围岩拱部平均线性超挖不大于10cm,最大超挖不大于15cm;边墙平均线性超挖不大于10cm;拱脚和底脚以上1m范围严禁欠挖。4.施工程序与工艺流程4.1根据隧道围岩状况,隧道的开挖方法有全断面法、台阶法、三台阶法、CD(中隔壁)法、CRD(交叉中隔壁)法、双侧导坑法等,根据开挖方法的不同,每一循环隧道开挖的程序有所不同。全断面开挖是按隧道的设计轮廓一次开挖完成,;台阶法开挖分为两步,即上台阶开挖支护后进行下台阶开挖支护,完成一个开挖循环,适用于隧道内Ⅳ、Ⅴ级围岩地段;三台阶法将

5、隧道一个断面分为七个小的断面进行开挖,即上断面开挖支护、中左断面开挖支护、中右断面开挖支护、下左断面开挖支护、下右断面开挖支护、核心土开挖、仰拱开挖支护,适用于适用于黄土隧道和Ⅴ87新建云桂铁路(云南段)五标段隧道施工培训教材级围岩地段;CD法和CRD法都用于比较软弱地层而且是大断面隧道的场合,CD法是用钢支撑和喷混凝土的隔壁将断面分割开进行开挖,CRD法是用隔壁和仰拱把断面上下、左右分割进行开挖,并在施工过程中每一步都用临时仰拱封闭断面。4.1.1每分部开挖循环施工程序施工准备→施工放样→钻孔台车(架)就位→钻孔→清孔、钻孔质

6、量验收→装药、连接起爆网络→爆破→通风→排危→初喷→出碴→支护4.1.1.1台阶法开挖施工程序施工准备→上台阶开挖→下台阶开挖4.1.1.2三台阶七步开挖法开挖施工程序施工准备→上断面开挖→中左断面开挖支护→中右断面开挖支护→下左断面开挖支护→下右断面开挖支护→核心土开挖→仰拱开挖支护4.1.1.3CD法和CRD法开挖施工程序施工准备→上左断面开挖支护→下左断面开挖支护→上右断面开挖支护→下右断面开挖支护→仰拱左断面开挖支护→仰拱右断面开挖支护→拆除中隔壁。4.2工艺流程洞身开挖施工作业流程详见图15.施工要求5.1施工准备隧道

7、开挖前,利用超前预报、超前钻孔、监控量测等探测结果,分析研究围岩的性质,探明前方围岩的完整性、涌水、不良地质等情况,对洞身实际的围岩性质与设计图进行核对,确定开挖、支护参数。5.1.1开挖方法、钻爆参数根据围岩的软弱状况和隧道断面,选择合理的开挖方法,以少扰动为宗旨,把开挖对围岩的损伤程度控制在最小限度,最大限度的发挥围岩的自支护能力,确保隧道的施工和隧道主体安全。根据开挖方法,确定每开挖循环进尺,炮眼深度,选择合理的开槽方法,确定使用直眼掏槽或斜眼掏槽,开挖周边眼间距、开口位置选择合理,周边眼与辅助眼间距、布设方法选择合理,确

8、定周边眼、辅助眼、掏槽眼、底板眼的装药方法、装药量,爆破的先后顺序,雷管的段别,炮眼间的起爆网络,引爆雷管使用电雷管。在开挖过程中,根据爆破效果和围岩的监测数据,不断修正爆破参数。87新建云桂铁路(云南段)五标段隧道施工培训教材图1洞身开挖施工作业流程5.1.2

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