聘请外国专家申请报告(共10篇)

《聘请外国专家申请报告(共10篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划聘请外国专家申请报告(共10篇)　　关于聘用澳大利亚郭景峰先生的申请　　北京市劳动和社会保障局：　　湖南太平洋地质勘查有限公司于XX年成立，总部设在湖南。经营范围包括：高风险矿产地质勘查。　　北京分公司作为总公司的直属分支机构成立于XX年。目前为加强我公司的全面管理，全力开拓新的市场和发展策略，我公司计划聘请澳大利亚人士郭景峰为我公司的负责人，主要工作为负责我公司发展策略计划的制定和执行、及公司的整体运作。　　郭景峰先生毕业于中国南京大学，曾就任于麦考瑞大学地理科学学院博士

2、后工作站。参加过很多有关地质和勘探业务方面的研讨会，在澳大利亚国内和国际矿业上都创下出色业绩，曾任戈威黄金公司执行总裁和首席运营官。他出色的领导和管理为公司做出了重大贡献：以下不俗成就：研判商机，不确定性事件处理，冲突管理，流程管理和职员开发。　　经我公司全面考查，认为郭景峰先生为我公司急需的人才，故向贵局申请为其办理外国人就业许可手续，　　请协助为盼。　　湖南太平洋地质勘查有限公司北京分公司目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

3、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　办理《外国专家来华工作许可》、《外国专家证》申请报告　　外国专家聘请资格单位年检报告　　我校于XX年1月经XX市外国专家局核准，获得了聘请外国专家单位的资格，回顾XX年以来我校关于外国文教专家的聘请、管理工作并进行自查，现将自查结果汇报如下：　　一、执行国家有关外国文教专家管理工作的政策、法规及本单位的规章制度情况：　　我校外籍教师管理工作领导小组的成员经常学习有关外国文教专家管理工作的相关政策、法规，在外籍教师的聘请与管理工作中严格贯彻国家外国专家局、国家教委颁发的《学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法》的文件精神，严格遵守外事

4、办公室的外事管理职责与制度，并按照上级精神制定本校的外籍教师管理制度和外籍教师管理人员工作制度，明确了管理机构、职责，从聘用规程、教学管理和日常生活管理三方面制订了详尽的管理条例，并经常学习，实践中严格执行。　　二、外国专家管理制度、管理机构设置以及专职人员配备情况：　　外国专家管理制度：　　我校从聘用规程、教学管理和日常生活管理三方面制订了详尽的外籍教师管理条例：　　1、外籍教师聘用规程目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安

5、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据教学的需要，每学期/学年由学校制订外籍教师的需求计划，包括学科、人数、资历等各方面的要求，由外籍教师管理工作领导小组具体实施。　　对拟聘用的外籍教师须经过切实的资格审查，尽可能多地把握拟聘教师的背景资料、担任教育教学工作的经历和对我校教学的适应情况。　　在初步确定聘用教师人选后，由外籍教师管理工作领导小组派专人按照规定向有关主管部门申办聘用手续。　　在申请获准后，由校方与聘用教师签订正式的聘用合同，明确工作任务、要求、待遇、期限及奖惩办法、权利义务等。　　由外籍教师管理工作领导小组对聘用教师的入境、住所、工作交接等进行安排。对聘用的教师

6、进行教学培训，以使他们更快适应教学实践工作。　　经教学实践，确有不能适应我校教学的，应予以辞退并办理相关手续，按有关规定处理好善后事宜，不留后遗症。　　聘期满后双方均感到比较满意的可考虑续聘。任期满后应协助外籍教师处理好回国事宜。　　2、教学管理　　切实保证外籍教师按我国的教育方针、政策、法规开展教育教学活动，严禁在课堂上进行反动、黄色或宗教的宣传。如有违反上述要求情况发生，必须采取有力措施予以制止，并及时向有关部门报告。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

7、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　要求聘用的外籍教师严格执行我校教学计划，理解我校的教学理念、教学特色、教学方法的内涵，确保教学质量。　　学校指定专人作为外籍教师教学联系人。　　给予外籍教师应有的教学自由。　　教导处与所聘的外籍教师定期进行交流，听取他们的意见，加强相互间的交流。　　建立针对所聘外籍教师教学工作的考评体系，定期检查他们的备课、上课、辅导等情况，不断改进教学，提高教学质量。　　3、日常生活管理　　外