职工公寓年终工作总结

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时间:2018-12-29

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划职工公寓年终工作总结  篇一:XX年学生处学生公寓工作总结  学生  处学生公寓XX年度工作总结  XX年学生处学生公寓按照学院党委的要求,认真组织安排本部门党员、群众进行了系统的、  完善的学习,并取得阶段性的效果。在11月迎接了自治区安全检查复验,也取得优秀的成绩。  在学院大好发展形  势下,学生处学生公寓紧跟学院步伐,认真的完成学院统一布置的任务,并且在结合自身特  色,开展了一系列特色的活动。  学生处学生公寓在  XX年工作中,以“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切

2、的学生”的育人方针为主线,  通过培养思政辅导员职业技能方面、公寓文化建设方面、服务学生方面、思政教育方面、日  常维修方面、公寓卫生方面、组建大学生自律委员会等七个平台,认真来做好学生生活上的  服务、管理工作,努力打造一个和谐温馨的第三课堂,让学生在公寓里能感受到家的温暖。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  第一、通过组织学  习,培养思政辅导员的职业技能。  1、定期对所有的思  政

3、辅导员进行培训,提高思政辅导员的思想政治觉悟,提高思政辅导员的服务意思,提高思  政辅导员的应急能力。  2、每年进行两次消  防培训,让所有的辅导员掌握消防知识,并且掌握应对各种突发事件技能,在工作场所模拟  突发事件,现场进行培训,这样有力的保障了我校学生的生命安全和学院的财产安全。  3、思政辅导员定期  进行心理、生活常识、工作技巧的培训,时间是每个月一次,并且每周四召开例会,进行工  作交流,把每个人一周的  工作情况做一个小结,把工作中遇到的困难和新情况在会上与大家一起讨论,共同解决问题。  4、面对全校性的工  作,群立群策,发挥每一个思政辅导员的主观能动心与积极性,有组织、有

4、计划的完成学院  的布置的工作。  第二、打造品牌活目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  动,提高学生公寓的文化品位。  1、按时定点的开放  活动室,安排好大学生自律会组织学生观看电视节目及其他娱乐活动,承接学院组织的大型  的电视会议。  2、组织特色活动,  学生处学生公寓举办了消防演习、“公寓杯”棋类比赛、篮球赛、拒绝使用大功率展等一系列  活动,取得较好的影响。第三、做好学生在公寓

5、生活的服务工作,为学生营造家的感觉。  1、在学生公寓里,  营造美好的环境,配备了电子钟、宣传栏、花、地毯、衣冠镜、安装了门进系统,方便学生  生活。  2、在公寓楼内没一  层都设有自习室、电视房,定时的开放,丰富学生的课余生活。  3、组织学生在公寓  开展自习。  4、在公寓大厅的门  卫室放有针线盒、创口贴等物品,方便学生生活。第四、教育为主、管理为辅,深入到宿舍,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及

6、个人素质的培训计划  开展思想政治教育,做好学生的养成教育工作。  1、本着“以人为  本、一切为学生”的原则,认真的开展对学生的思政教育工作,把国家、新疆政策方针结合  我校的实际情况,通过聊天的形式传递给学生。  2、思政辅导员通  过走访的形式,每天进十五间宿舍,了解学生生活、  学习上的困难,同时帮助学生解决困难。  3、在日常的工作  中,对学生的一些违纪行为及时制止,先进行说服教育,对违纪行为屡教不改及触犯法律的,  上报给学院有关部门进行处理。  4、在日常的生活  上,积极的与学生打成一片,把德育教育融入学生生活中。  第五、热心的为每  个学生服务,维修好公寓宿舍设施,做好

7、学院、学生的后勤工作。  1、积极的为联系学  生的宿舍物品维修。  2、新生入住后,急目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  学生之所急,积极的联系后勤维修学生宿舍设备,保障了学生住宿的安全和生活环境。  第

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