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时间:2018-12-29
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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划机床夹具拆装实训报告(共10篇) 姓名学号专业成绩课程名:机械制造基础日期指导教师 实验题目:机床夹具拆装与调整 一、【目的要求】 1.掌握夹具的组成、结构及各部分的作用 2.理解夹具各部分连接方法,了解夹具的装配过程 3.掌握夹具与机床连接、定位方法,了解加工前的对刀方法。 二、【实验仪器与试剂】 1.钻床一台 2.钻床夹具一套 3.拆装、调整工具各一套 三、【实验原理
2、】 四、【实验方法和步骤】 1.熟悉整个夹具的总体结构,熟悉各元件之间的连接及定位关系。 2.使用工具,按顺序把夹具各连接元件元件拆开,注意各元件之间的连接状况,并把拆掉的各元件摆放整齐。 3.利用工具,按正确的顺序在把各元件装配好,了解装配方法,并调整好各工作表面之间的位置。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个
3、人素质的培训计划 4.把夹具装到铣床的工作台上,注意夹具在机床上的定位,调整好夹具相对机床的位置,然后将夹具夹紧。 5.将工件安装到夹具中,注意工件在夹具中的定位、夹紧。 6.利用对刀塞尺,调整好刀具的位置,注意对刀时塞尺的使用。 五、【实验现象、结果记录及整理】 1、找出夹具中的定位元件、夹紧元件。 ①定位元件:支承板,销轴2。 ②夹紧元件:开口垫圈3及螺母4。 2、找出夹具中的对刀元件、夹具体及导向元件。 ①导向元件:钻套1 ②夹具体:零件6 六、【分析讨论与思考题解答】 Y
4、 1、定位分析 建立坐标系如图。 钻工件上的孔:销轴2,限制工件Y,Y,Z,Z4个自由度 支承板,限制工件X1个自由度,共限制工件5个自由度。 因在工件上只加工一个孔,X可不限制。 2、夹紧力分析目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 加工中螺母旋紧,通过开口垫圈作用在工件轴端,解决了薄壁零件
5、加工时,径向夹紧而产生的变形。 ?????? 《机械制造工艺学》实验报告 班级实验一机床夹具拆装与结构分析 车床夹具 钻床夹具 铣床夹具 车床拆装实训总结经历了三周的车床拆装时训,应该对自己有一个好的总结,在实训期间学到了很多的书 本上学不到的知识。留给我的印象不是那严冬下冰冷的金属零件,更多的是机床精巧的内部 结构,齿轮的相互啮合,轴与套的严谨配合,运动完美的传动,零件表面工艺的精细。学到 了很多书本上学不到的东西,真正的意识到书本知识和实际确实有一定的差异,了解到了现 代机械制
6、造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要机械加工方法及其所用主要原理 和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术,更重要的是学到了怎样与同学相互合作完 成整个机床的拆装。 在机床拆卸过程中,顺利的将机床的各零件一一的拆卸下来并且将零件按照顺序摆放整目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 齐,在拆
7、的过程中偶尔也有小小的困难,比如说在拆主轴时候,主轴上的一个键弄了很久都 没弄下来,那个键与主轴紧紧的连接,动都不动一下,后来通过老师的讲解和指导,教我们 在键与键槽接触的地方加点油,让油浸入键与键槽的接触面,使其松动,最后终于把键拿出 来了。在老师的指导下我又学到很多的东西,得到了经验。增长了自己的见识,学到了更多 的课外知识。其实,在拆装的过程中遇到了一些困难是必要的,遇到困难才会使我思考怎样 才能解决问题,才能是后来的工作越来越来顺畅。在后来的机床装配中,开始的时候很顺利,各种齿轮、轴的
8、装配进展得非常的顺利,但 在主轴的装配过程中,主轴装好后,发现其中的一个齿轮不能与其他的齿轮相互啮合,尝试了很久都没看出来是怎么回事,当经过仔 细的观察,发现齿轮装反了,所以不能相互啮合。后来讲出轮调整后,才能齿轮与齿轮相互 啮合,这是主轴也活动起来了。其他的零件也相继的装配好了,各个手柄挂挡也可以挂了。 但在这时,最后的过程中,一个手柄怎么也动不了,在连接手柄的轴上的齿轮也不能左右移目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感
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