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《2011-2012学年人教版三年级下期中(1-4单元)语文单元检测题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!彭成市三年级1-4单元语文单元检测时间:100分钟班级 姓名 等级 一、看拼音,写词语。(10分)jùlǒnɡcuìniǎoluǒlùhéyányuèsèdàyànānwèizhànlánwánɡyánɡbǔláo二、给句中加点字选择正确读音。(5分)增(zēnzēnɡ)加符(fúhú)合翁(wēnɡwōnɡ)一幅(fúfù)喘(chuǎnchuǎi)气骤(zòuzhòu)然饲(sìshì)养窟窿(lónɡlonɡ)拉弦(xiá
2、nxuán)羊圈(juànquān)三、照样子写词语。(12分)1、郁郁()()(AABB):、。2、()辕()辙(成语故事):、。3、专心()()(表学习的):、。4、群()吐()(写景的):、。四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)1、我们在生活中要分清()恶,()憎分明。2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时,有的写得(),有的写得略。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!3、我们做任何事都应该有()有终。五、给下面的句
3、子排序,并把序号写在句子前面的括号里。(5分)()再向远一点的地方望去,湖水在春风的吹拂下,泛起鱼鳞般的波纹。()首先映入我眼帘的是一排绿色的小松树。()紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。()我站在亭上向前望去。()更远处,湖面有很多船,来来往往。渔民在湖面上撒网捕鱼,一派繁忙的景象。六、照样子改写句子。(4分)1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?2.蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。七、按课文内容填空。(8分)1.,
4、万条垂下绿丝绦。2.雨里鸡鸣一两家,。3.《画杨桃》这篇课文里,老师告诉同学们:我们应该,看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少,比如:,亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道:“。”4.读完《和时间过赛跑》这篇课文,我们就能想起一句关于珍惜时间的格言:。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!八、阅读片段,完成练习(9分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾()绣满了翠绿
5、色的花纹()背上的羽毛像浅绿色的外衣()腹部的羽毛像赤褐色的衬衫()它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。1.在括号里补上缺少的标点符号。(2分)2. 填空。(5分)这一自然段写了翠鸟的,是从“、、、”四方面写的。爪子的特点是,羽毛的特点是,眼睛的特点是,嘴的特点是。2.“翠鸟”的“翠”的意思是,文章中还有、、这几个词都表示“翠”的意思。(2分)十、阅读短文,完成练习。(25分)画树上美术课的时候,一个同学要求老师画一棵树做样子,老师没同意。同学们也纷纷请求:“老师,画个样子给我们看看吧!”老师说:“如果我画一棵树,那只是用我自己看树的方
6、式来画的。画树,不仅仅是用线条,还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师,一脸困惑(huò)。“你们愿意做试验吗?”老师问。“做什么试验呢?”老师说:“你们每个人都闭上眼睛,想想自己最喜欢树的什么。”过了一会儿,老师又说:“现在,让我们一起去看看窗外那棵大树,好吗?”“好!”同学们兴高采烈地走出教室,围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干,另一些同学手拉手想环抱大树,还有些同学拾起地上的树叶,仔细观察。大家议论纷纷。“我喜欢粗壮挺拔的树干。”“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”“我想摸摸它。”……“好!”老师不住地点头称赞,“中小学教育资源站http:/
7、/www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!现在回到教室,每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔,也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识,要画出自己的体验。”同学们拿起笔来,兴致勃勃地开始画自己心中的树。1.联系上下文,解释下列词语在文中的意思。(4分)(1)联系上文,我们知道“困惑”在文中具体指的是:。(2)联系下文,我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是:。2.仔细读文,再按课文内容填空,初步了解文章的主要内容。(7分)上美术课时,同学们要求老师,老师,说画树要用,同学们一
8、脸,老师就带他们做,同学们先想像,接着又走出教室仔细
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