2010年新联小学四年级英语期中试卷.doc

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!2009-2010学年度第二学期四年级英语期中试卷班级:____________姓名:_____________分数:_____________听力部分一、你将听到一个句子,根据你所听到的内容,选出相符合的一项,并将其字母编号填在题前的括号里。(10分)()1.A.artroomB.musicroomC.washroom()2.A.blackB.brownC.bread()3.A.lightB.whiteC.right()4.A.skirtB.shirtC.T-shirt()5.A.f

2、irstB.fineC.second()6.A.13B.50C.15()7.A.9:30B.9:14C.9:40()8.A.TheTVroomisonthefirstfloor.B.TheTVroomisonthesecondfloor.C.Thecomputerroomisonthefirstfloor.()9.A.Igotoschoolat6:13.B.Igotoschoolat6:30.C.Igohomeat6:15()10.A.Ilikethewhitejacket.B.Iliketheredshorts.C.Iliketheblackshirt.二、根据录音内容,判断

3、下面的图片是否与录音内容相符,相符的在括号里打“√”,不相符的打“×”。(10分)1.2.3.()()()7中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!4.5.()()一、根据录音内容,在句子的空格上填上所缺的单词,将句子补充完整。(10分)1.Ilikethe________shoeswiththe________shirt.2.What_________isyourjacket?It’s________.3.It’s________o’clock.It’stimef

4、or________class.4.Youcanseea________anda________inmyroom.5.Is________your_________?No,it’snot.二、听一听,填一填。请根据录音中的内容,在下面表格中填上适当的时间(用数字表示)。(10分)getuphavebreakfasthaveEnglishclasshavelunchgohome三、根据录音中的问题,将下面每组答句中最合适的答案选出来,并将其前面的字母编号填在前面的括号里。(10分)()1.A.It’stimeformusic.B.It’s7:10.C.At7:00.()2.A.Y

5、es,it’saTVroom.B.No,it’snotagym.C.No,itis.()3.A.It’sonthedesk.B.Theyarewhite.C.It’swhite.()4.A.It’sAmy’sskirt.B.It’sAmy.C.I’mAmy.()5.A.Theyaresocks.B.Theyareonthebed.C.It’sonthebed.7中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!一、根据录音内容,判断下列句子是否与录音内容相符,相符的在括号里打

6、“√”,不相符的打“×”。(10分)()1.It’s11:50.()2.It’stimeforEnglish.()3.John’spencilisblue.()4.Mypencilisyellow.()5.Thebluepencilisunderthechair.笔试部分二、看图,把下列句子补充完整,每空一词。(10分)1.A:Whatisthis?B:It’s________________.2.A:Isthisa_________?B:No,_______not.3.A:Isthatyour________?B:________,itis.4.A:Howmany______

7、__canyousee?B:Icansee______.5.A:Whereisthe________?B:It’sonthe________.三、从B栏中选择合适的答案回答A栏中的问题,将序号填到前面的括号里。(10分)AB()1.Whatcolouristheshirt?A.It’sonthefirstfloor.()2.Whosepantsarethey?B.Sure.()3.Isthecanteenonthesecondfloor?C.TheyareMike’s.()4.CanIgot

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